梅花是文人雅士反复吟咏的题材。“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这两首描写梅花的诗句，读起来有着不同感觉、不同情趣。这说明
A．生活在不同时代，情趣不相同 B.道德水平差别，情趣不相同
C．文化水平差别，而情绪不相同 D.兴趣不同，情绪不相同
“忧虑、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志以及乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”巴甫洛夫的这句话告诉我们
A.消极的情绪会对人的身心健康产生不良影响
B.积极的情绪有益身心健康
C.不同的情绪对人的身心健康产生不同的影响
D.只要有积极的情绪就不会生病
从2007年秋季学期开始，《第一套全国中小学校园集体舞》开始在全国中小学全面推广。跳集体舞需要男女生之间默契配合，对此，不少同学议论纷纷。在下列说法中，你赞同的是
A．男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭、很难为情
B．男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋
C．中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系
D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间友情
对男女同学之间的交往，下列说法不正确的是
A.可以促进身心健康发展 B.可以淡化性别意识。
C.可以锻炼交往能力 D.可以学习对方的长处，完善自己的性格。
青春期心理充满着矛盾。比如，他们既富有思想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；他们既朝气蓬勃，勇于探索，又容易失去自信，悲观失望；他们既思维活跃，想象丰富，又容易固执己见，走向片面等等。关于这些内心矛盾，不正确的说法是：
A．是我们成长过程中的正常心理现象 B．会转变为我们向前发展的动力
C．是阻碍我们发展的阻力 D．是我们无法解决的
青春是美好的也是珍贵的，把握好青春需要我们
①在相互交流中，共享成长的体验 ②在彼此尊重中，体会成长的快乐
③在相互关爱中，回味成长的美好 ④多点依赖，晚些自立，慢慢长大，多感受青春的美好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
