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公共生活规则有有形和无形两类。无形的规则是指 A.法律法规和其他规章制度 B.人...

公共生活规则有有形和无形两类。无形的规则是指

A.法律法规和其他规章制度

B.人们在长期生活中形成的道德规范

C.中学生守则和中学生日常行为规范

D.考场纪律以及一些交通规则

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对规则的认识。根据教材自身,社会生活需要共同的规则,共同规则有有形的(比如:法律、法规、纪律等)和无形的规则(比如:道德、伦理规则等)两类。所以正确答案选B 考点:规则的分类  
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考点分析:
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在十字路口,尽管人多车杂,但由于行人、车辆各行其道,红灯停、绿灯行,穿梭有序,道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们

A.社会公共生活需要规则B.人们要遵守道德行为规范

C.时时处处要遵守交通规则D.遇事要谦恭礼让

 

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作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅是我们的责任……这说明

A.责任是一个人想做的事情B.每一种角色都意味着一种责任

C.每个人都扮演着不同的角色D.承担责任是走向成熟的重要标志

 

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人无完人,朋友难免有缺点;人各不同,朋友之间难免有分歧。这就要求我们

A.朋友的任何错误都不要去计较

B.应该结交没有什么缺点的朋友

C.对待朋友的无意的过失,应真诚地表示谅解、宽容

D.一切按朋友的意见办

 

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俗话说:“花要叶捧,人靠人帮”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这给我们的启示是

A.“红花需要绿叶衬”,所以要交那些学习或家境不如自己的朋友来衬托自己

B.交朋友就是互相帮助,互相利用,否则交朋友做什么

C.要交那些能帮助自己的朋友,总是批评自己,指出自己缺点的人最好不结交

D.一个人不可能孤独在社会中生活,真诚的友谊能帮助我们排除烦恼、化解忧愁,共同克服困难

 

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古人云:“亲其师而信其道”是说,亲近自己的老师,才能相信他讲的道理。这说明

A.现在的学生都不相信自己的老师B.老师和学生的角色不同

C.师生之间不可能成为朋友D.老师与学生要多沟通

 

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