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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 材料一 在贵州毕节,来自遥远天山脚下的阿里...

阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一 在贵州毕节,来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生,一串烤肉毛利不过两三毛钱。然而阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元,全部捐助给百名贫困生。他说:“当国家和人民需要你的时候,能站出来的都是英雄。”阿里木的善举,犹如寒冬里的一股暖流,感动着许许多多的人们。

材料二 让阿里木力行善事的,同样来自感动。素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱,让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。感受暖流的他斩钉截铁地说,“我要回报社会”。他用辛勤的劳动传递着大爱,践行着自己的诺言。

(1)在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动?(至少两点)(3分)

(2)“我要回报社会”,我们为什么要热心公益,回报和服务社会?(4分)

(3)传承感动,践行感动,并非要惊天动地,而是要融入在平凡的一件件小事中。我们可以通过哪些小事来传递和践行感动?(3分)

 

(1)与人为善,不计代价与回报的奉献精神,勇于承担社会责任等。(至少两点) (2)①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。②在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人、回报社会的过程中使自身的价值在奉献中得以提升。 (3)本题为开放性试题,言之有理即可。 【解析】本题是一道综合性材料分析题。第(1)问结合材料回答出不计代价与回报,勇于承担社会责任等;第(2)问结合教材回答热心公益,回报和服务社会的原因;第(3)问为开放性试题,必须是力所能及的事情。  
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考点分析:
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“学校和班级是我们每个人成长的摇篮,她给了我们无穷的力量。”因此,每个人都应关爱自己的学校和班级。

(1)为什么说学校和班级是我们成长的摇篮?(5分)

(2)联系实际谈谈中学生应当怎样关爱自己的学校和班级。(5分)

 

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九年级学生周某在帮同学做值日关窗户时,不小心打破了教室的玻璃。事后,他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是(    )

①有过失后,勇于承认过失是负责任的一种表现

②做事不能失信于人

③是帮别人值日时打碎的,不必承担责任

④承担自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气

A.②④            B.①④          

C.②③            D.③④

 

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对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是(    )

A.面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感

B.奉献精神,是社会责任感的集中表现

C.我们不应该承担那些没有任何回报的责任

D.我承担,我无悔,我不计较得与失

 

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退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说:“你放着挣钱的事不去干,去干不挣钱的事,太傻了。”但她笑着说:“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事,即使‘傻’也‘傻’得很快乐。”肖玉梅的话告诉我们(    )

A.帮助他人能实现自我精神的满足

B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉

C.不同的社会角色负有不同的责任

D.不负责任会给他人、社会带来损害

 

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原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,主动放弃进省城安享晚年的机会,义务植树造林22年,建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场,无偿上缴给国家。对此,你的认识是(    )

①他具有信守承诺、言而有信的优秀品质

②他为了获得更多的荣誉和利益

③他具有高度的社会责任感

④承担责任就意味着只有付出、没有回报

A.①③      B.①②③

C.②④D.①③④

 

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