“人要命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数……”这首口诀告诫我们要
A．珍爱生命 B．志存高远 C．关爱社会 D．明辨是非
据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神？（3分）
（2）中学生为什么要培养自强精神？（8分）
（3）中学生怎样培养自强精神？ （9分）
“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不原意发电子邮件，我不由得生气起来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看，于是不久报价过来了，仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要向别人尊重你，你就必须尊重别人！”
（1）这一事例说明了什么道理？（2分）
（2）在与他人交往时我们应该怎样尊重他人？（16分）
（3）假如你班要根据此话题举行一次班会，请确定一个班会题目（2分）
高尔基说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”这句话说明（ ）
A.读书能使人成才
B.读书能使人保持良好的情绪
C.读书能使人更充分地认识大自然
D.读书是一种兴趣，根据兴趣可以确定自己的努力方向
中学生小磊很聪明，但缺乏恒心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。为此，他打算选一条名言来自警。请你从下面选一项最适合他情况的名言（ ）
A.“少年须有朝气” B.“吾日三省吾身”
C.“走自己的路，让别人说去吧！”D.“既然选择了远方，就要风雨兼程”
小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后，问大家听懂了没有。全班同学只有小孙一个人举手：“老师，我没有听懂，请再讲一遍可以吗？”同学们的目光都投向小孙。小孙在课堂上的行为（ ）
A.说明了他很笨，在同学中丢尽了面子 B.是错误的，影响了同学们的学习情绪
C.是正确的，他有勇气正视自己的不足 D.突出了自己，妨碍了老师的教学
