不做有损人格的事，才能真正维护自己的尊严。这说明
A．公民的权利和义务是相同的 B．先有权利然后才能履行义务
C．公民的权利和义务是统一的 D．权利与义务各不相同
2013年12月，常州市某小学一名低年级学生因顽皮被教师当着全校师生的面“捆绑”体罚，后被相关部门辞退。该教师的行为严重侵犯了孩子的
A．人格尊严权 B．受教育权 C．荣誉权 D．姓名权
廉耻历来被视为“立人之大节”，与之观点不一致的选项是
A．无羞恶之心，非人也
B．人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣
C．自信不自满，成功不自满
D．人有耻，则能有所不为
随着电影《杜拉垃升职记》的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。徐静蕾在其博客中写道：很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演！徐静蕾博客中的这段话告诉我们
A．既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
B．只有名人才能做到正确认识自己
C．不断变换自己的社会角色才能正确认识自己
D．正确认识自己，才能发掘自己的潜能
进入初中阶段，我们要努力做一个阳光少年。这就要求我们
A．学习成绩始终保持前列 B．珍惜现在、保持积极心态
C．穿着名牌注重形象 D．崇尚时尚紧跟潮流
材料一苏州市2012年国民经济和社会发展统计中的有关数据
材料二 苏州是全国改革开放的一面旗帜，近年来，苏州积极探索城乡一体化发展新路，农民年人均纯收入连续10年实现两位数增长；2011年7月率先实现城乡低保并轨，低保标准经过两次调整提高到目前的每人每月630元；2012年底，全市城乡基本养老、医疗保险制度全面并轨。同时，生态建设力度持续加大，全市林地绿化面积达到203万亩，农村自来水普及率超过99%，65 %的村实现生活污水集中处理，环境改善。
运用七下第六单元《爱我中华》相关知识，回答以下问题。
（1）材料一反映了苏州市经济社会发展的哪些可喜变化？存在的不足是什么？（4分）
（2）阅读材料二，运用《万众一心奔小康》知识，说明苏州市在探索城乡一体化发展道路上是如何体现建设全面小康社会要求的？（4分）
（3）结合材料一和材料二，运用《改革开放的新时代》知识，从苏州经济社会发展中可以得出哪两个结论？（4分）
