我们青少年应有的正确的人生态度是
A．我创造，我快乐 B．我清闲，我快乐
C．我享受，我快乐 D．我赚钱，我快乐
春天到了，小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫，闻到百花芳香，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。我们生活在一个丰富多彩的世界里，就要
A．不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑
B．珍惜人类的生命，它是地球上最珍贵的东西
C．懂得人类的生命是宝贵的，应该高高在上、独领风骚
D．关爱自己、关爱社会、关爱自然
每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为
A．生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次 B．我们长大后要赡养父母
C．每个人来到世上有责任繁衍后代 D．我们的未来充满着希望
某校七年级学生以“中国梦，靠行动”为主题开展探究与实践活动，请你参与其中。
【汇聚中国梦想】小到一个人，大到一个民族，都有自己的梦。习近平总书记对中国梦有这样的阐释，他说：“大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们有信心、有能力实现”。
（1）请你运用《爱我中华》有关知识，结合材料说明为什么“我们有信心、有能力实现中国梦”？（6分）
【聚焦中国发展】同学们通过网上调查，获得了以下材料：2014年李克强总理在《政府工作报告》中指出：2013年，在财政收支矛盾较大的情况下，我国竭诚尽力，始终把改善民生作为工作的出发点和落脚点，注重制度建设，兜住民生底线，推动社会事业发展；“推进节能减排和污染防治，能源消耗强度下降3.7%，二氧化硫、化学需氧量排放量分别下降3.5%、2.9%；促进文化事业和文化产业健康发展，推出一批文化精品，扩大公益性文化设施向社会免费开放。
（2）请你运用“万众一心奔小康”相关知识回答，本世纪头20年我国的奋斗目标是什么？并说说材料是如何体现这一奋斗目标的具体内容的？（8分）
【贡献你我力量】探究活动结束后，七年级的同学们决定向全校同学发出倡议，倡议各位同学积极行动起来，为实现中国梦贡献各自的正能量。
（3）请你运用“让人生更加灿烂”的有关知识，为七年级学生书写出该倡议书的要点。（至少3点）（6分）
材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，平时上课更认真听讲了，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
（1）结合材料，运用“消除烦恼悦纳自己”的知识，说说小明出现了什么心理问题？这一心理如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，请你给他寻找一把金钥匙，促使小明尽快走出心理的困扰。（4分）
（2）请结合“多彩的情绪”相关知识，联系两则材料可以得出什么结论？并说说从小丽身上能得到哪些启示？（4分）
现如今，很多中国“大妈们”都会在早晚参加到广场舞的行列，虽然既锻炼身体又缓解压力，但有些“大妈们”在居民区附近放着高音量的乐曲跳舞至深夜，出现了扰民现象。不久前，温州一居民小区业主委员会，不惜斥26万重金购买“高音炮”，“以噪噪”应对闹市区广场上的“扰民舞”，甚至有些极端的市民为了阻止“广场舞”还做出了泼粪、枪击、放狗咬等行为，并扬言“休息是我的权利，我只是在维护自己的合法权利。” 阅读材料，结合第五单元《遵纪守法》相关知识回答下列问题：
（1）那些跳舞至深夜的“大妈们”的行为是一种什么行为？并请对“大妈们”进行劝说。（6分）
（2）材料中“有些极端的市民为了阻止“广场舞”还做出了泼粪、枪击、放狗咬等行为，并扬言“休息是我的权利，我只是在维护自己的合法权利。”请对这些“市民”的言行进行评析。（6分）
