进入青春期,有些人会出现心理闭锁。你认为克服心理闭锁的良方有( )
①养成热情开朗性格,积极与同学朋友交往 ②信任生活中所有的人,大坦说出自己真实想法 ③要对周围的人怀有戒备之心 ④要积极参加集体文娱活动
A.①② B.②④ C.①④ D.①③
“青春的心就如一块田地,如果你不在上面种花朵,那里就会长满杂草。”下列说法正确的是( )A.长满杂草的青春也同样美丽 B.青春的幸福是不需要我们的付出
C.每个人的青春都是美丽的 D.青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得
臧克家在首诗中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着!”这首诗告诉我们( )
①人的生命不在长短,而在其质量 ②要善待自己的生命,对他人的生命可以不善待
③生命是可贵的,要让生活更有意义 ④活着与死亡是没有任何区别的
A.①③ B.②③④ C.①②③ D.②④
以下关于生命的说法中,正确的是( )
①每个人的生命都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点
②我们既要珍爱自己的生命,也要关爱他人的生命
③热爱生命,尊重生命,呵护生命,这应是我们生活的主旋律
④我们要热爱大自然这个生命的家园,保护环境,维护生态平衡
A.①②③④ B.①② C.①②③ D.③④
材料分析题
材料一:“未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制”其权利更易受到忽视甚至侵害。”
(1)材料一主要告诉我们什么道理? 1分
材料二:“目前,已形成以两部法律为主,包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。”
(2)材料二中指出的“目前,已形成以两部法律为主……的法律体系”,请回答是哪两部法律?2分
材料三:为了保护学生生命安全,促进学生健康成长,苏州市政府采取多种措施强化综合治理,打造平安校园;学校加强安全防范,建立健全外来人员准入登记制度,强化对学生的安全教育;少年法庭不公开审理和处理了近期有关未成年人犯罪的几个案件。
(3)材料三是如何体现法律对未成年人的特殊保护的?3分
(4)针对漫画中反映的问题,有人说,只要家长加强对孩子的监督,未成年人就能健康成长。谈谈你对这一观点的认识。4分
(5)结合漫画,说明我们上网时应该遵守哪些网络规则?2分
被称为“克隆教父”的201 2年诺贝尔生理学、医学奖得住约翰·格登曾是一名生物老师眼里的“差生”,在他15岁时老师给予的评语是:“格登有成为科学家的志向,但以他现在的表现,是我见过最差的学生”。然而这些都没影响到他对生物学的疯狂兴趣,相反,他还把“最差评语”挂在墙上,一挂就是50年,提醒自己要努力,终于在1958年成功缔造了第一只克隆动物——克隆青蛙。
许多同学也非常渴望自己生活得更有意义,更加灿烂。其中有的同学认为“只要我们象格登那样拥有明确的奋斗目标,我们的人生就一定会有意义。” 请你对这些同学的观点进行简要的评析。(4分)