Question

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。　　

假如你是一位品学兼优的同学：　　

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（2.5分）

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（2.5分）　

（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？ （2.5分）

Answer

（1）对自己不负责任，不珍惜受教育的机会；不懂得自律，没有认真遵守学校的要求；学校和家庭应多关注。（答到自律即可给两分）

（2） 多想一些办法来约束和控制自己；读书需要刻苦，随随便便是不会成功的！（围绕这两层意思的答案都可以给分）

（3） 自己：思想认识上和行动上重视；学校和家庭的共同努力。（多方面的共同努力）

【解析】

试题分析：（1）题文中那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为，是对自己学习的不负责任，没有珍惜受教育的权利，没有履行受教育的义务。没有做到自律，违反学校的规章制度。

（2）题文中“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，都是古代刻苦学习的典型，我们今天也要像他们一样想办法约束自己，刻苦学习，不能随随便便。

（3）根据教材知识回答即可，学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？ 要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐， 并能虚心地向他们请教； 要增强自己的自律意 识，专心致志地学习；要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者。

考点：（1）本题主要考查正确认识不负责的行为。

（2）提高自控能力，刻苦学习。

（3）提高学习成绩的做法。