青春期一般指（ ）
A.7～15岁 B.10～15岁 C.10～19岁 D.15～19岁
树立自我新形象，就要：（ ）
①像明星一样生活，完全效仿他们
②了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标
③善于学习他人的优点和长处，不断完善自我
④努力学习科学文化知识，加强道德修养
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
央视《心理访谈》栏目曾接待了某中学七年级学生小林。她在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去出去活动，也不愿与同学交流。其实小林也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。
（1）小林这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？（4分）
（2）假如你是小林的同学，你打算怎样帮助她？（4分）
周聪是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，李丽就是其中的一位。周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。后来不知是谁造谣生事，说周聪特别“关照”李丽。周聪为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往。他的这种处理办法可取吗？（2分）
（2）你认为男女同学之间应该怎样交往？（6分）
（3）周聪今后应该怎么办？请你帮助他出谋划策。（4分）
材料一 外界的事物有的令我们喜欢、满意，有的让我们愤怒、伤心、有的也让我们觉得紧张、恐惧…这些不同的感受，就是情绪的表现。
材料二 情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。因此，不论何种情绪，均需要调适。调适情绪并没有想象中那么难，只要掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。
（1）人的基本情绪可分为哪几类？（4分）
（2）调适情绪有哪些正确的方法？（6分）
“如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。”这诗句启迪我们
①既要接受自己的缺点，又要看到自己的长处 ②不必追求最好，得过且过就好
③要善于发挥长处，最好地发展自己 ④要学会悦纳自我，完善自己
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
