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良好情绪能让中学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能有效调控情绪?(6分)

良好情绪能让中学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能有效调控情绪?6分

 

(1)转移注意力 (2)合理宣泄 (3)理智控制 (4)理性升华 (5)改变认识 (6)幽默 (每点1分,共6分) 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生掌握调控情绪的方法。根据教材知识,是对教材基础知识的考查,根据教材知识回答即可。不良的情绪会影响正常的学习生活,甚至会影响人的健康。因而我们需要善于调节、控制自己的情绪,保持积极情绪。调节情绪的常用方法:意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。 考点:调控情绪  
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考点分析:
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小丽是一位七年级中学生,但她小小年纪却遭遇了很多的困难和挫折。去年三月,爷爷因病去世;去年九月,父亲遭遇意外事故,不幸变成残疾;今年五月,母亲被单位裁员下岗,家庭生活困难;今年十月,弟弟经医院确诊患上肺结核。在重重打击下,小丽时常感到剧烈的头疼,学习成绩严重下滑。她情绪十分低落,甚至想放弃学业。

阅读材料后,请你回答:

(1)中学生小丽面临哪些困难和挫折?(4分)

(2)假如你是小丽最好的朋友,你准备怎样帮助她呢?(至少回答三点)(6分)

 

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在崇尚法治的社会里,做知法、守法、护法的好公民,就要       

A.认真学法,学会依法办事、依法律己       B.依法维护国家利益和自身合法利益

C.法律要求做的事情想做才做               D.自觉维护法律的尊严

 

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“龟兔赛跑新传”:陆地上兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;到了河里,乌龟驮着

兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是        

A.只有良好的合作才能创造竞争中的双赢          B.合作与竞争是对立的

C.要学会在竞争中合作”                      D.要学会“在合作中竞争”

 

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宽容和维护友谊要做到     

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世界伟大的音乐家贝多芬,一生中几次濒临崩溃,但他一直坚持创作,最终获得

了巨大的成功。从贝多芬的成长道路中,我们可以得到的启示有      

A.挫折能够磨砺人的意志                     B.挫折可以激发人的进取精神

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