围绕2014年全国两会“全面深化改革”这一主题，某校七年级（8）班同学组织了一次主题学习与探究活动，请你参与。
材料一：同学们从网上查到了一组数据，并制成了下表：
1978年与2013年某市A县经济发展情况比较
（1）上表反映了哪些信息？从上表中，你能得出《改革开放的新时代》中的哪两个结论？（5分）
材料二：同学们了解到：两会再次强调，要坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
（2）有人认为，只要构建了社会主义和谐社会，全面建成小康社会的目标就能实现，请你结合“改革开放的新时代”和“万众一心奔小康”的相关知识加以评析。（5分）
材料：某校七年级学生小王在回家途中被几个歹徒持刀抢劫，为能迅速脱身，他交出了身上的钱。数日后，小王和同学偶遇其中一个人，为要回被抢钱财，他们对此人大打出手并致伤。
阅读以上材料，回答以下问题：
（1）请运用“护佑生命安康”或“筑起防火墙”的有关知识，指出上述案例中的可取之处，并简述理由。（3分）
（2）上述案例中的不可取之处是什么？它给了我们哪些启示？请运用“筑起防火墙？的有关知识回答。（5分）
人生是美好的，青春是美丽的，成长的过程中有苦也有乐。某校初中生林林在微博上表露了他的几件烦心事，他的同学决定用所学知识跟帖来劝导林林。（6分）
科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，核心是以人为本。
在改革开放的推动下，我国人民总体上达到了小康水平。
“打官司”是维护合法权利的一种重要方式，但只适合成年人。
