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一位满脸愁容的“病人”拄着拐杖,一瘸一拐的走进了“宇宙中心医院”。让我们一起聆听...

一位满脸愁容的“病人”拄着拐杖,一瘸一拐的走进了“宇宙中心医院”。让我们一起聆听这位“病患”的哭诉:

我已经46亿岁了。我知道人类总在抱怨,抱怨我周身的温度升高,抱怨各地的干旱、内涝,抱怨空气越来越污浊……看看被各种污染物弄脏的海水,那是我的血液;看看干旱焦灼的土地,那是我的皮肤;看看被砍伐的树木,那是我的头发……救救我吧!救了我,就等于拯救了你们自己。

现在,“宇宙中心医院”邀请我们一起参与进来,共同完成这位“病患”的诊断和治疗工作:

(1)[观气色]:请你对“患者”的病情做出初步判断。(4分。两方面即可)   

(2)[找病因]:请你通过进一步的诊断,确认这位“病患”的病因。(两方面即可。4分)

(3)[开药方]:请你对症下药,告诉“病患”及其“家属”缓解病情的方法。(两方面即可。6分)

 

(1)“患者”病情:地球(或人类)面临严峻的资源、环境问题;大气污染;植被遭到破坏;资源短缺;自然灾害频发。(4分。任意答出两方面言之有理即可) (2)人类不合理的开发利用自然资源,乱砍滥伐,过度放牧,过度垦荒;人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料,向空气中排放大量有毒废气和悬浮颗粒;工业废水,农业化学污染,生活污水,石油对水体的污染;人类不合理的生活生产行为造成的环境污染;以牺牲资源环境为代价片面追求经济利益等。(任意答出两方面即可给4分) (3)走可持续发展道路;正确处理经济建设与资源、环境之间的关系;树立科学发展观;注重生态文明建设;坚持节约资源、保护环境的基本国策;加强国际合作,共同应对人口、资源、环境问题;每位地球公民以实际行动节约资源、保护环境,如积极参加义务植树造林活动、一水多用,循环用水、绿色出行、绿色消费等。(任意答出两方面言之有理即可给6分。但仅从公民角度回答做法需酌情扣分) 【解析】 试题分析:(1)阅读材料找到关键语句,结合知识点确定答案。温度升高、空气污浊属于环境问题中的大气污染;弄脏的海水属于环境问题中水体污染,砍伐树木造成资源短缺,属于资源问题,干旱、内涝属于自然灾害频发。(2)大气污染严重主要是工业生产排放的大量废气造成的,资源短缺主要是人们乱砍滥伐、过度放牧造成的,水体污染主要是工业废水、生活废水不经处理就排放造成的,造成病患的原因主要是围绕人类如何破坏环境、不合理利用资源等知识点展开。(3)国家要坚持走可持续发展道路,树立科学发展观,坚持节约资源、保护环境的基本国策;公民要树立节能环保意识,积极参加植树造林活动、节约用水、绿色出行等等,回答时主要从国家、公民两个角度阐述如何节约资源、保护环境的具体做法。 考点:本题考查实施可持续发展战略。  
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考点分析:
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进入中学后,随着学习科目的增多,学习难度的增大,小晨感到学习很吃力。她

的父母感到非常失望,觉得小晨是女孩子,继续上学是浪费,于是决定让刚读初一的小晨

辍学外出打工赚钱。

(1)小晨父母的行为侵犯了小晨的哪些权利?  (2分)违反了哪些法律?  (两方面即

可。4分)

(2)作为小晨的同学,请你运用所学知识劝说小晨的父母让她重新回到学校?(两方

面即可。6分)

 

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我市某中学规定:“严禁中学生带手机进校园,一经发现立即没收并通知家长来校取回手机。”该校七年级学生小明无视学校纪律,在课堂上使用手机玩游戏被老师发现,老师要求小明将手机上交,小明拒绝。在老师的坚持下,小明气冲冲地把手机扔给了老师。

(1)请你淡谈对“上课玩手机”的认识。(两方面即可。6分)

(2)作为同龄人,你想对小明说些什么?  (三方面即可。6分)

 

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2013年11月18日,51岁的李迎福在徒手营救小区—名女子跳楼轻生的过程中,被砸成重伤。李迎福的英勇事迹很快被广为流传,引发社会热议,被冠以“最美保安”。11月29日,浙江首个以李迎福命名的志愿者团队在湖州成立,只为将心中那股名为“最美”的正能量传递下去,为他人开一朵关爱之花。

甲:“最美保安精神佳,我们都要学习他” 

乙:心中有他人,社会更融洽

 

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《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,其中一方是独生子女的夫妇,可以生育两个孩子,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。对人口与生育政策作出重大调整    (    )

A.表明计划生育将不再是我国的基本国策

B.是应对我国人口老龄化问题的需要

C.是促进人口与经济社会发展相适应的需要   

D.表明我国人口素质已有很大提高

 

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七年级学生小李很不注重课堂听讲,班主任老师悄悄地在他的文具袋里放了一张纸条:“孩子,如果你能认真听讲,一定会取得更好的成绩。”小李看到纸条后,认真反思了自己的行为,从此上课听讲认真,取得了很大的进步。上述材料告诉我们    (    )

A. 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

B.作为学生,我们要正确对待老师的表扬和批评

C. 合理地给老师提出意见,也是对老师的一种爱

D.了解、熟悉老师才能与老师和谐相处

 

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