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我叫小红,是一名七年级学生,在小学阶段,我的学习成绩一直很好。进入初中七年级以来...

我叫小红,是一名七年级学生,在小学阶段,我的学习成绩一直很好。进入初中七年级以来,爸妈提醒我说初中是人生学习的关键时段,一定不能放松。我也一直在努力。可是上期期末我数学考试只考了75分。现在我一听到考试、一看到试卷头脑就一片空白,注意无法集中。爸妈还不停的给我加夺,我痛恨考试!怎么办?怎么办?

据悉,你校将开办 “减少压力,快乐成长”的心理咨询活动,请你参与并完成如下任务:

(1)假若你是心理咨询小老师,从小红的倾诉中,你发现她出了什么问题?(2分)

(2)请你帮助小红正确认识学习和生活中遇到的压力。(4分)

(3)你准备从哪些方面帮助类似小红的同学减压,请写出来?(至少两方面,4分)

 

(1)小红考试压力大,得了考试焦虑症。(2分) (2)压力是现代人常有的心理体验,压力是一把双刃剑。适度的压力有利于激发潜能,是克服困难战胜挫折的动力。过度的压力则会危害人们的健康。(4分) (3)学校:积极推行素质教育;减轻学生课业负担;改变传统的教育评价方式等。家庭:关心爱护子女,多与子女沟通;帮助孩子解压;调整对孩子的过高期望等。 自身:树立远大理想,学会纾解压力;培养多方面的兴趣爱好,选择良好的生活方式;调整自我期望;找出不必要的压力来源,消除或采用相应策略适应它们;提高自身素质,增强抗压能力;寻求心理老师帮助或采取其他方法进行排解等。(每点2分,答出其中两点得4分) 【解析】 试题分析:(1)分析题干可知,小红出现了考试焦虑症。(2)压力对人的影响既有积极的一面,也有消极的一面。当压力适度时,压力就有利于激发潜能,当压力超过了人的承受能力时,则会危害人们的健康。(3)对于学生过度的学习压力进行减压,涉及到学校,家庭和社会,也与自身的因素有很大的关系。因此,答题时要多方面多角度的分析论述。 考点:本题考查“正确认识和处理学习压力”。  
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考点分析:
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2013年最美乡村教师杨元松(贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学)事迹介绍:在杨元松的眼里,每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子,经常带孩子走出大山参观,给孩子讲乔布斯的励志故事,把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作。看到山村出现的辍学打工潮,孩子宁愿为打工荒废学业,杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》,为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画,《中国留守儿童日记》一经出版,就引发了社会对留守儿童问题的关注,也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费,他要让这些乡村长大的孩子知道,人的未来不只打工一条路。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)请你说说“最美乡村教师”杨元松“美”在何处。(两方面即可,2分)

(2)“美丽的老师”就在我们身边。作为中学生,我们应如何增进与老师的情感沟通?(两方面即可,4分)

(3)在老师的眼里,同学们学习虽然艰苦,但却是快乐的、幸福的,你准备如何让自己成为一个快乐的人?(两方面即可,4分)

 

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在我们成长过程中,需要学习很多知识,其中有一种知识经常被忽略而又是十分必要的,就是与人沟通的知识。具有良好的沟通能力,不仅有利于我们的健康成长,也有利于将来的发展。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)你知道学会交往和沟通对你成长的重要性吗?请写出来。(4分)

(2)你准备结交什么样的朋友?准备如何结交?(6分)

 

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被誉为“微软之父”的比尔.盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很快成为了朋友,建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助,在学习上相互鼓励,后来有一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了惊人的业绩。材料说明(   )

A、友谊对人们的事业起着促进作用  B、友谊是人生不可限量的一笔财富

C、友谊是人们取得成功的重要因素  D、友谊使人共同进步共享成功快乐

 

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一种动物如果没有了对手,就会变得死气沉沉;一个人如果没有了对手,就会甘于平庸;一个群体如果没有了对手,就会因为相互的依赖或潜移默化而失去动力。生活中需要对手,因为对手(  )

A、赋予我们压力和动力      B、激发我们潜在的能力

C、逼迫我们必须要成功      D、促使集体更富有生气

 

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试题属性

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