“麦兜族”源于动画片《麦兜的故事》中那只可爱平凡、积极乐观的小猪麦兜。麦兜做事脚踏实地，过着简单而快乐的生活。通过个人努力一步步实现自己的梦想。 “麦兜族”这种不等、不要、不靠的精神，实质上是一种
A．胸无大志的人生态度 B．乐观向上，过一天算一天的生活态度
C．自立自强的人生态度 D．脚踏实地，不追求梦想的生活态度
漫画作家许龄通过一组漫画展现了留守儿童的生活情境：父母不在家、缺少父母关爱的孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，而是用自己幼小的双手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情境告诉我们中学生应该
A．自尊自傲，不做有损人格的事 B．学会自立，管理好自己的生活
C．学会独自生活，脱离父母的管束 D．培养自尊自信，克服自负自卑
实施新课程改革以来，我校建立起学科多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。开展这一展示活动的目的在于
①增强学生的自信心 ②让学生体验成功的快乐 ③使学生产生自卑的心理 ④让学生看到自己的优点和长处
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
漫画《伸脚打的》告诉我们
A．迎合他人才能赢得尊重
B．语言文明是与人交往的必备素质
C．一个不自尊的人得不到他人的尊重
D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重
“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字，有给才会有力。“给”人自尊，自己也会赢得自尊蕴含的道理是
A．自尊不需要去尊重他人 B．尊重他人，可以放下自尊
C．尊重他人是自尊的需要 D．自尊就是要求能尊重他人
升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们每个人越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是_____的表现。
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强
