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(13分)他没有双臂,但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲;他从没有抱怨命运的不公,总说...

13分他没有双臂,但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲;他从没有抱怨命运的不公,总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。《感动中国年度颁奖盛典》在中央电视台播出,刘伟成为“感动中国人物”,他的故事感动了许多人……

1刘伟面对挫折是怎样一种态度3

2在我们的成长路上,如何才能做到不被挫折击倒而在挫折中走向成熟?4分

3当你在日常的生活中遇到了困难和挫折,会采用哪些具体方法去应对?6分

 

⑴勇敢的面对挫折并努力战胜挫折。(或保持积极、乐观、进取、向上的态度。)(3分) ⑵ ①人生难免有困难和挫折,挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。②我们要具有坚强的意志、积极进取的优良品质,面对挫折和困难抖数精神,发奋努力。③智慧是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物,让我们愉快的接受挫折到给我们的馈赠。(4分。2个方面即可) ⑶①树立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③激发探索创新的热情;④学会自我疏导。(6分。答出3个方面即可。若答出具体的办法言之有理可酌情给分。) 【解析】 试题分析:(1)此题旨在考查学生对挫折的认识。题文中刘伟身残志坚,获得成功。说明对待挫折要敢于面对并勇于战胜。也可以从积极的心理品质回答。 (2)此题旨在考查学生如何正确对待挫折。根据教材知识,挫折是人生的一部分,挫折具有积极的作用也有消极的作用。所以从挫折的两面性、对待挫折的正确态度、坚强意志等来组织答案。 (3)此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握,应对挫折的有效方法,根据教材知识从四个方面回答即可。 考点:挫折  
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考点分析:
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12分《课堂中的皮格马利翁》曾是美国的畅销书之一。内容是报道一位教授的实验:他从几百名学生中随机抽取了60名进行了智商、心理测试,然后对这些学生说:“你们是这所学校中潜力最大、最优秀的学生。”有趣的是这60名学生的成绩后来比其他学生的成绩高出许多,而且日后大都走向了成功之路,人们通常称之为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应也被总结为:“说你行,你就行,不行也行。”

阅读上述内容,结合所学知识回答下列问题。

1“皮格马利翁效应”说明了什么道理?3分

2“皮格马利翁效应”对我们成长有何积极作用?6

3从这些成功的学生中你得到了什么启示?3分

 

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14分观察漫画,结合所学知识回答下

列问题。

1漫画中子女的表现反映了什么问题?3分

2结合漫画说一说我们青少年为什么要学会自立?5分

3我们青少年应怎样培养自立能力?6分

 

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《2013年中国社会心态研究报告》显示,农民工在受到不公平的对待时,约63%的人表示气愤,约60%的人会选择“不干了或忍气吞声”。对此你给农民工的建议是

A.到当地政府部门静坐抗议B.可通过诉讼途径维护权益

C.到劳动仲裁机构提起诉讼D.利用网络发泄自己的不满

 

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五名无业人员在公共场所散发传单,散布世界末日来临的谣言,制造了社会恐慌。武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无业人员的行为

A.具有严重社会危害性       B.应受到刑罚处罚

C.属于严重违法行为          D.属于一般违法行为

 

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2013年9月22日,山东省济南市中级人民法院一审判决,对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚,数罪并罚,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身。这说明我国法律 ①严厉制裁违法犯罪行为 ②规定公民的权利和义务 ③对全体社会成员具有普遍的约束力 ④维护公民的合法财产

A. ①③         B. ②④          C. ③④           D.①②

 

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