Question

（13分）活动探究题

2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的全国中小学生安全教育日主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为强化学生的安全意识，提升学生的安全素养，学校组织学生参加消防逃生演练，提高同学们的火灾逃生能力。暑假即将来临，青少年如何安全度过假期，是家长及社会关注的焦点。每年这个时候，相关部门都会发布“暑假青少年自我保护提示”。如：独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。 

（1）学校组织消防逃生演练体现了对未成年人的什么保护？（3分）

（2）学校、社会、家庭为什么要对青少年进行特殊保护呢？（4分）

（3）自我保护的方法和技巧对青少年来讲尤为重要，请你将下面“青少年自我保护提示”中的相关内容补充完整。（6分）

①外出旅游时_________________________________________________________。

②遇到抢劫等侵犯时___________________________________________________。

③参加大型集体活动时_________________________________________________。

Answer

⑴学校保护（3分）

⑵未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。社会环境复杂，存在许多影响青少年健康成长的因素。（4分。两个方面即可）

⑶①外出旅游时，选择信誉良好的旅行社，保留导游和同行人员的电话号码；旅游时不携带大量现金和贵重物品；贵重物品放置饭店保险箱；行李物品不脱离视线；出入饭店房间随手关门，不让陌生人进入房间。②未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物，不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时要大声呼救，及时报警。③不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛，防止出现踩踏事故。（6分。只要答出具体方法，言之有理即可得分。）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查对未成年人的特殊保护。根据教材知识，未成年人保护法为未成年人的健康成长设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。题文中对未成年人实施保护的主体是学校，所以属于学校保护。

（2）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，从未成年人的地位、生理和心理特点及社会环境等方面回答即可。

（3）此题是开放性试题。旨在考查学生学会自我保护，外出旅游时，从自身生命安全、财产安全方面回答；遇到抢劫时，要靠智慧保护自己，注意方法和技巧，事后及时报警等；参加大型集体活动时，注意防止踩踏事故等。只要言之有理，即可得分，注意看分答题。

考点：未成年人的特殊保护、青少年的自我保护