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下列行为体现人与自然和谐相处的是( ) A、过渡放牧 B、退耕还林 C、围湖造田...

下列行为体现人与自然和谐相处的是   

A、过渡放牧          B、退耕还林          C、围湖造田         D、毁林开荒

 

B 【解析】 试题分析:人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则将会危及自身的生存娿,所以人与自然必须和谐相处。过渡放牧,围湖造田和毁林开荒都破坏了生态平衡,使得人类生存环境不断恶化,不符合题意。故答案是B 考点:人类如何对待大自然  
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考点分析:
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世界因生命而精彩,以下看法不正确的是   

A、各种生命互相依存,息息相关

B、人的生命具有独特性,人是自然界的主宰

C、每一种生命都有其存在的意义和价值

D、人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐共处

 

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在战争年代里,学生们没有宽敞明亮的教室,有时教科书都是战士们冒着敌人的炮火运送到学生手里的。回顾过去,我们   

A、应该珍惜今天的安宁和幸福                 B、应该珍惜现在所拥有的学习机会

C、应该珍爱书本,爱护教学设施               D、应该勇于克服学习中的困难

 

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兴趣可以使达尔文把甲虫放进嘴里,可以使爱因斯坦忘记家门,可以使陈景润头碰电线杆而全然不知。从科学家身上,我们可以看出   

A、有了兴趣,就能成才,就会成功     

B、兴趣对于成才和事业成功很重要

C、兴趣是天生的       

D、在任何时候都要想到兴趣,只有这样才能有所作为

 

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有人将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的千年古训改成了“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”。你认为   

A、这是毫无道理的乱改                           

B、认识到学习是一个绝对快乐的过程

C、认识到学习可以获得一种不断超越自我的快乐

D、古人对学习苦与乐的认识是错误的

 

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对青少年的学习权利和义务作出明确规定的是   

A、《中华人民共和国义务教育法》                   B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国未成年人保护法》               D、《中华人民共和国宪法》

 

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试题属性

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