Question

（8分）阅读材料，回答问题。

案例回放	评析	对策
案例一：五一小长假期间，招宝山景区鳌柱塔内，被游客用锐器在墙上和门上划得伤痕累累，面目全非。白色墙体上布满鞋印，水泥墙面刻满“到此一游”。	（1）（2分）	（2）（2分）
案例二：某校九年级学生李某，经常在校园内敲诈低年级学生，若有不满，便对低年级学生拳打脚踢。	（3）（2分）	（4）（2分）

Answer

（1）错。（1分）游客没有履行遵守景区规定、文明旅游的业务。（1分）

（2）①国家加强立法，加强监督引导。②公民提高自己的法律意识和思想道德素质，文明出游。（两个角度各1分）

（3）错。（1分）李某侵害他人财产所有权，对低年级学生拳打脚踢则侵害了他人生命健康权（1分）

（4）①寻找老师、家长及长辈的庇护。②在确保自身安全的情况下，可立即报警，寻求警察的帮助（言之有理即可，共2分）

【解析】

试题分析：（1）在旅游景区的水泥墙面刻满“到此一游”，是破坏公共财产、违反景区管理规定的行为，因此是错误。也说明游客没有做到文明出游，没有自觉遵守景区的管理规定。

（2）针对这些现象，从法律和道德两个角度来回答，法律方面：国家加强立法，加强监督引导。道德方面：公民要提高自己的法律意识和道德素质，做到文明出游。

（3）案例中李某敲诈、殴打低年级学生，是侵犯他人财产所有权和生命健康权的行为，是违法的。因此是错误。

（4）措施可以从法律保护和自我保护两个方面回答。法律保护的做法是选择报警，寻求警察的帮助和保护。自我保护方法，可以把事情报告老师、家长或者长辈，让他们保护我们。

考点：本题主要考查依法规范自己行为的做法和依法保护公民生命健康的做法。