针对日本对我国钓鱼岛领土主权的疯狂挑衅和美国对日本行为的“袒护”,中共中央总书记、中央军委主席习近平明确表示,中国坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不牺牲国家核心利益,必要时我们将以武力捍卫领土主权。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)材料中“日美的行为”反映了教材中的什么观点?(2分)
(2)中国为什么要“坚持走和平发展道路”?(3分)
(3)在保钓行动中,我们应该怎样做一个坚定的爱国者?(5分)
材料一:班主任刘老师知道郝琳家中非常困难,就写了一份倡议书,号召全校师生为郝琳捐款,还请来电视台的工作人员进行拍摄,这让郝琳非常反感。
材料二:南京某男子,因搀扶摔倒地的老太太,反而被告上法庭。后来,法院做出一审判决,该男子被判赔4万余元。判决书称“如果不是该男子撞的老太太,他完全不用送她去医院”。舆论哗然啊,有人将其称为现代版的《农夫与蛇》。
(1)上述两则材料共同说明了什么问题?(2分)
(2)上述材料给了你什么启示?(3分)
上课时,小明不专心听讲,主动去和前后桌同学讲话。有的同学小声地应和桌他。小明的举动被老师看在眼里,点名严厉批评了他,小明很是不服气,心理想着:为什么只批评我一个人?真是不公平?
(1)你认为老师的做法公平吗?为什么?(3分)
(2)面对这种情况,小明应该怎么做?(3分)
2014年8月3日云南昭通鲁甸发生6.5级地震,李克强总理亲临现场指挥抗震救灾,武警消防官兵深入重灾区抢救生命财产,医护人员在恶劣条件下救死扶伤,各地志愿者纷纷涌向鲁甸,帮助鲁甸 。
(1)从材料中看到不同的角色承担着不同的责任,什么是责任?(2分)
(2)每个人都有自己的责任,作为青少年的我们有哪些责任?(3分)
材料一:改革开放以来,我国经济不断发展,我国的基本经济制度发挥了巨大作用。人们的收入和消费水平不断提高,消费观念发生了极大的变化。
材料二:近年来,高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场,学生消费占据七成左右,不少中学生每月零用钱300元以上,一部分学生只重视物质,不重视自身修养,出现了很多不合理的消费现象。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?(3分)
(2)请你谈谈青少年怎样做到合理消费。(至少写出三个方面,3分)
今天,我们居住的地球越来越像个小村落,在地球村里的生活既充满希望和机遇,又充满危机和挑战。
(1)造成“我们居住的地球越来越像个小村落”的原因有哪些?(2分)
(2)地球村里的生活充满“希望和机遇”表现在哪些方面?“危机和挑战”又表现在哪些方面?(4分)