Question

近年来，资阳市大力推进城乡环境综合治理。城区某校九、一班在学习《了解基本国策与发展战略》一课时，恰逢《资阳时报》登载了一则记者调查的配图的新闻报道，老师为提高同学们对城乡环境综合治理的认识，组织大家开展了一次以《环境治理我参与》为主题的实践探究活动，要求同学们根据记者的报道做一次实地考察。假如我是该班一名学生，请你参与！

（1）配图事实新闻报道：“记者在沱江新城片区发现街面部分地段垃圾成堆，而大部分都是夜市摊留下的饮食垃圾；而沱江、九曲河的排污现象依然没有得到根本改善，仍有大量的污水直接排入沱江、九曲河中；城市中的一些道路残破不堪，给市民出行带来很大的不便；一些市民随地吐痰、垃圾乱扔、乱堆乱放、乱搭乱建、随意占道等现象依然屡见不鲜”

经过考察，同学们发现城区整体面貌有了明显的改善，但个别地方环境确实跟报道的情况类似。于是，老师请同学们针对城乡环境综合治理中存在的问题，向有关各方提出改进建议（4分）

（2）为营造城乡环境综合治理的氛围，请写一条简短的标语。（2分）

（3）作为青年学生，为建设一个和谐、秀美的绿色资阳，你能够为城乡环境综合治理作哪些努力？（3分）

【答案】

（1）建议：①有关部门要加强政策宣传，并采取有力措施，狠抓贯彻落实；

②广大市民要提高素质，自觉学法守法，积极投入城乡环境综合治理，共同努力建设绿色新资阳。

（只要符合题意，可酌情给分，共4分）

（2）标语：如“投身环境治理，争做文明市民”；治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”；“治理城乡环境，人人参与，人人有责”；“投身城乡环境治理，争做资阳文明市民”等。

（标语必须和城乡环境综合治理相关，否则不得分。共2分）

（3）打算：积极宣传城乡环境综合治理的有关知识和政策要求；从自身做起，从身边事做起，自觉维护城乡环境；对破坏城乡环境综合治理的行为进行劝导或制止。（6分）

【解析】

试题分析：（1）根据题文中一些市民随地吐痰、垃圾乱扔、乱堆乱放、乱搭乱建、随意占道等现象，结合自己的知识，提出合适的建议。可以从宣传和自身做起，来组织答案。

（2）根据所学知识，设计标语，只要符合是问题，保护环境，就可以。如：保护治理城乡环境，人人有责。

（3）本题主要回答，保护环境青少年的做法。可以从宣传、自身做起和同不文明行为做斗争三个角度总结即可。

考点：本题主要考查保护环境的建议和做法。

【题型】探究题
【适用】一般
【标题】2015届四川资阳市安岳县永清九年级上学期第二次月考政治试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

材料一：2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的“神舟九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，顺利将3名航天员景海鹏、刘旺、刘洋（女）送上太空。6月24日，中国载人航天工程实现新突破，“神州九号”航天员成功驾驶飞船与“天宫一号”目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。

材料二：

国   家	中国	美国	日本
科技实力分值	32.8	89.3	58.57
符合科学素养条件人口比例（%）	0.3	6.9	4.4

材料：2012年7月6日，国家主席胡锦涛在全国科技创新大会上强调，进一步深化科技体制改革，着力解决制约科技创新的突出问题，充分发挥科技在转变经济发展方式和调整经济结构中的支撑引领作用，加快建设国家创新体系，为全面建成小康社会进而建设世界科技强国奠定坚实基础。结合上述材料，回答下列问题：

（1）我国科技水平的现状是什么？（2分

（2）要解决材料二反映的问题，我国必须实施什么战略？（1分

（3）在科学技术备受重视的今天，我们青少年应该怎么做？（4分）

Answer

（1）我国在诸多科技领域取得举世瞩目的成就，但是总体科技实力不强，总体水平相对落后。

（2）科教兴国战略。

（3）树立崇高而远大的理想；树立报效祖国的决心，努力学习科学文化知识，提高自身素质，掌握过硬的本领；积极开动脑筋，勤于思考，善于思考;勤于观察，努力探索，培养自己的想象力;敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力培养自己的创新精神和实践能力;从小发明、小创造做起等。(写出四点即可，言之有理，酌情给分)

【解析】

试题分析：（1）题文中材料列举了我国取得了一些世界瞩目的科技成就，通过表格对比，可以看出我国与世界发达国家还有一定的差距，总体科技实力不强，与发达国家还有一定的差距。

（2）针对我国科技总体水平不高的国情，我国实施了科教兴国战略，提高科技水平。

（3）我们青少年面对科教兴国战略，首先要树立崇高而远大的理想；努力学习科学文化知识，提自身素质。其次，要培养创新精神和创新能力，为国家的科技贡献自己的力量，我们可以从小发明、不制作做起，为将来的大发明、大创造打下基础。

考点：本题主要考查正确认识我国的科技现状和科教兴国战略的做法。