生活是一个大舞台，我们每个人都有自己的角色位置，面对初中新环境，我们
①应该认清自己的角色的变化，积极适应新的环境。
②不应该只是被动地等待别人告诉自己该做什么。
③应该积极主动地了解自己要做什么，然后努力去完成。
④应该继续使用自己小学时的学习方式和行为方式，让新环境来适应自己。
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
升入中学以后，学习科目是增多了，难度也加大了，老师的授课方式也肯定和 我们小学老师的授课方式不一样。对此，我们应该
A.尽量随自己的意愿，想学就学，不想学就不学。保证自己休息好。
B.根据新的学习任务和要求，制定切实可行的学习计划。
C.主动找到老师，要求老师改变自己的教学方式，按照小学老师的教学方式来组织教学。
D.尽自己的最大努力去适应当前的学习，实在不行就辍学回家。
在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，因此
①各行其是，才能发挥个人的主观能动性
②每个人应正确认识自己，积极搞好团结
③每个人的特长，构成了班集体良好的精神风貌
④每个人应发挥自己的特长，为班集体做贡献
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
“友谊是天地间最可宝贵的东西，真挚的友谊是人生的最大的一种安慰。” 这句话告诉我们
①寻找朋友是我们上中学以后的最大任务 ②要珍惜友谊，善待朋友
③要待人真诚，诚实守信 ④上学时，朋友交得越多越好
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④
当我们走进新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们应该
A.抓紧时间拉帮结派，在班内搞小团体主义。
B.唯我独尊，让其他同学都听我的，不听就实行打击报复。
C.结拜兄弟姐妹，让我们亲如一家人。
D.珍视新的友谊，一起分享快乐，分担痛苦。
营造良好班风的情感基础是
A.同情心和怜悯心 B.创造力和生命力 C.爱心 D.向心力和凝聚力
