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下列行为不属于创造有意义人生的有( ) A.医学专家钟南山不顾生命危险,毅然投身...

下列行为不属于创造有意义人生的有 

A.医学专家钟南山不顾生命危险,毅然投身抗击非典第一线。

B.“杂交水稻之父“袁隆平40年来致力于杂交水稻丰产研究,成就巨大。

C.国家药监局原局长郑晓萸因以权谋私,严重失职渎职被判死刑。

D.歌手丛飞生前曾资助183名失学儿童重返课堂

 

C 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对生命的价值的认识。根据教材知识, 题文中的钟南山、袁隆平、丛飞都为他人做出了奉献,在奉献中实现了自己的人生价值,其中C的行为是违法犯罪,所以正确答案选C 考点:生命的价值  
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考点分析:
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  是人们享受一切权利的基础,是创造有意义生的前提。

A、生命  B、金钱  C、友谊  D、知识

 

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同自然界的其他成员相比,人类生命有其独特性,表现在  

①人类具有无穷的智慧 ②人类能够制造并使用工具③人类有思想④人类能从事生产劳动

A、①②③④    B、①②④    C、②③④    D、①③④

 

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一个人的生命是应当有价值的,生命的价值要靠   去实现。

A、夸夸其谈    B、思想     C、行动       D、理想

 

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庄子说过;“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”这句话说明生命 

A、属于我们只有一次 B、是长久的   C、是可以重复的   D、是短暂的

 

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世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。下列能体现这种观点的有   

①禁止捕捉野生动物是为了保障他们的生存权利  ②周末到田野里打猎

③保护珍稀动植物      ④食用野生保护动物

A、①②    B②③      C、③④    D、①③

 

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