女儿要上大学了,临行前母亲问:“我想给你买件衣服,可不知你喜欢什么样的。”女儿回答:“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
(1)母女间的价值观为何会有如此大的差异?(4分)
(2)为跨越巨大差异,实现与父母顺利沟通,请你提出几条合理化建议。(三方面即可,6分)
针对有些学生对父母存在逆反心理的现象,老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与,完成相关任务。
(1)社会调查:学生选择若干个家庭进行调查,了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现。(2分)
(2)各抒己见:老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你谈谈对逆反心理的正确认识、逆反的危害以及克服逆反的正确做法。(8分)
看图,回答问题。
(1)该图反映了现实生活中的一种什么现象?(2分)
(2)为了减少上述社会现象,你想对图中的“我”这样的人说些什么?(三个方面即可。6分)
(3)如果图中的“我”拒不履行赡养母亲的义务,他的母亲可通过哪些途径来维护自己的合法权益?(2分)
请你辨析
父母对子女的抚养教育是( )
A.亲情的自然流露 B.行为习惯
C.传统美德的彰显和发扬 D.是道德义务,也是法律义务
“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是( )
A.人不同于动物,父母无论什么时候都应抚养自己
B.父母对子女尽了抚养的义务,子女也应关怀照顾父母
C.成年子女应尽赡养扶助父母的义务
D.我们要从小养成孝敬父母的习惯