学习能带给我们许多的快乐，这些时候我们感觉到学习“其乐无穷”（ ）
①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候
②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
③当我们通过学习发现自己潜能的时候
④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
一年一度的“感动中国人物”评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。感动中国人物的震撼故事给我们的启示是（ ）
A.人生的价值在于服务社会、奉献社会
B.个人的科学文化素质越高，人生价值越大
C.放弃个人利益，才能实现人生价值
D.只有作出重大贡献才能实现人生价值
以下观点正确的是（ ）
①每个人的学习方式各有特点，因人而异；
②学生的学习方式应该整齐划一，完全相同
③不同教师的教学各有特色，个性丰富多采
④不同教师的教学应该千篇一律，决不能有个性差别
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（ ）
①适度的焦虑有利于提高学习效率
②是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低
③焦虑程度越高，学习效率就会越高
④过度的学习焦虑会降低学习效率
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
“活到老，学到老”“学无止境”“学海无涯”……这些古语启示我们要具有（ ）
A.创新精神 B.终身学习的观念 C.团队精神 D.合作精神
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要指（ ）
A.新环境 B.新同学 C.新老师 D.自身成长的新起点
