每个人都有自己的学习方式，每个教师也有自己的教学特点。如果你对某一教师的教学方法不太喜欢，下列正确的做法是（ ）
A.主动与老师沟通，改进学习方式
B.上课时做自己喜欢的课的作业
C.尊重老师勉强听课，不懂也不问
D.联合其他同学一起在课堂上闹
进入新的学习环境，逐步减少了对父母的依赖，增强了学习的目的性、主动性，能独立地承担起自己的学习责任，这样做就（ ）
A.提高了学习效率 B.学会了自主学习
C.科学地安排时间 D.改进了学习方法
进入初中，我们的学习有了一些新的特点，做学习的管理者，应该这样（ ）
①学会自主学习
②提高学习效率
③依赖老师学习
④科学安排时间
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
在新的学校，创建新的班集体，我们要做到（ ）
①努力实现集体目标
②明确自己个人目标
③各尽所能发挥所长
④团结协作相互配合
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
⑴某校八年级（1）班同学以“如何看待学生做家务”为主题，对家长进行了一次调查活动。家长的看法主要有三种：
a.学生应该为父母分忧，做一些力所能及的家务。
b.学生的任务就是学习，做不做家务无所谓。
c.学生读书已经很辛苦，没有必要再做家务。
你赞同哪一种看法?请简要说明理由。 （3分）
（2）情景分析：第一次考试后，小亮立下决心，每天温习两个小时。第一天他完成了任务，第二天为了奖励自己第一天出色完成任务，只复习了一个半小时，第三天感冒了，第四天作业做得大晚了……一个星期下来，他已经松懈了，这时小亮想：反正没人知道我制订这个计划，干脆算了吧。
小亮失败的原因是： （1分）看完上述事例之后，你能说说我们制订计划要注意什么? （2分）
（3）根据调查谈谈我们应该如何培养生活自理能力？（3分）
（4）向全校同学发出倡议：（3分）
为了培养学生的大家良好的行为习惯，锻炼我们的能力，少年当自强！今后的学习、生活中我会：
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材料一：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
——陶行知
材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。
——普希金
运用所学知识回答下列问题：
（1）两则材料告诉我们应该怎样培养积极的生活态度？（2分）
（2）“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”这句话告诉我们要如何保持乐观心态（2分）？
