Question

为了提高公民的法律意识，某校法律兴趣小组在老师的带领下走进希望小学，进行普法宣传活动。假如你是小组的成员，请回答同学的提问：

（1）同学的东西丢了，班上老师让同学们投票选小偷。老师的做法正确吗？为什么？（3分）

（2）“朋友”经常拿我的生理缺陷取笑我，给我取绰号，我该怎么办？（3分）

（3）同桌上学迟到，作为班长的我批评了他，他心怀不满，故意在同学中捏造说我曾在新华书店盗窃书籍，我该怎么办？（3分）

Answer

（1）老师的做法不正确，侵犯了学生的人格尊严

（2）“朋友”的做法侵犯了你的名誉权，可以向朋友提出，也可以向老师反映情况，比较严重的可以到法院起诉。

（3）同桌捏造事实在背后中上你，侵犯了你的名誉权，你可以要求他在同学中为你消除影响，当众向你赔礼道歉。

【解析】

试题分析：（1）本题为材料分析题，首先仔细阅读材料，并按照问题要求并结合所学内容就行分析。小偷的行为是错误的，但是小偷和我们一样享有人格尊严权。我们每个人都有人格和尊严。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。

（2）“朋友”经常拿我的生理缺陷取笑我，给我取绰号，侵犯了我的名誉权。本题回答如何维护名誉权。面对同学的侵权行为，我们要积极维护自己的合法权益。先制止其侵权行为；再向老师反映情况，寻求帮助；最后严重的情况下到法院起诉。注意维权的步骤，由轻到重，先协商再诉讼。

（3）本题为情境分析题，需要结合材料有针对性的说出做法。由材料中的“捏造“一词可以看出，同桌侵犯了你的名誉权。针对情境具体回答如何维护权利。可以要求他公开赔礼道歉，消除影响，严重的话可以要求赔偿精神损失。

考点：（1）本题考查人格尊严权的含义。

（2）本题考查如何维护名誉权。

（3）本题考查如何维护名誉权.