习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉。这体现了习惯是相对固定的心理模式。 ( )
小明学习非常刻苦，他很珍惜时间，经常在吃饭时看书，走路时思考问题，甚至上厕所还要带一本书去。 ( )
为了提高公民的法律意识，某校法律兴趣小组在老师的带领下走进希望小学，进行普法宣传活动。假如你是小组的成员，请回答同学的提问：
（1）同学的东西丢了，班上老师让同学们投票选小偷。老师的做法正确吗？为什么？（3分）
（2）“朋友”经常拿我的生理缺陷取笑我，给我取绰号，我该怎么办？（3分）
（3）同桌上学迟到，作为班长的我批评了他，他心怀不满，故意在同学中捏造说我曾在新华书店盗窃书籍，我该怎么办？（3分）
有一句教育名言这样说：“要让每个学生都抬起头来走路。”在学习了第二课《天生我才必有用》后，七（1）班的班主任打算搞一项活动，以加深同学们对这句话的理解，请你参与。
（1）你认为本次活动可以采取哪些形式？ （2分）
（2）“抬起头来”意味着什么？它对人有什么影响？ （3分）
（3）你认为如何才能做到“抬起头来”呢？ （6分）
绰号都具有侮辱性，所以不能故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号。（ ）
正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的唯一标志。 （ ）
