Question

材料一：维吾尔族小姑娘阿古丽随妈妈来到南通生活，就近在某实验学校学习。小姑娘能歌善舞，但由于学习基础差，语言障碍等原因，几次考试都不理想，为此她很苦闷，渐渐地她觉得在班级抬不起头，也不愿意主动与同学交流，总是游离于班级活动之外，感觉很烦恼很孤单。

（1）如果你是阿古丽的朋友，该如何劝导、帮助她消除烦恼呢？（4分）

材料二：刘盛兰——2014年度感动中国人物之一。1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。

每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。

2013年8月，因为肾病，刘盛兰住进了医院，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。他的无私举动，打动了无数中国人。

（2）为什么刘盛兰的无私举动打动了无数中国人？（4分）

（3）“感动中国人物”评选活动属于哪一类建设活动？（1分）举办这一评选活动有什么重要意义？（3分）

Answer

（1）4分

①要以乐观的心态面对挫折

②正确对待学习压力（或正确对待考试焦虑或树立正确的学习观念、掌握正确的学习方法或勤于学习、善于学习等）

③个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，所以要融入集体，积极参加集体活动。

④正确认识自己，看到自己的优点和长处，树立自信心

⑤找老师和家长倾诉，寻求他们的帮助

（2）4分

①富有爱心，乐于助人；在奉献中实现了自己的人生价值

（3）4分

②精神文明建设（或文化建设、思想道德建设）1分

③有利于弘扬民族精神，传承中华民族传统美德；

④有利于弘扬社会主义核心价值观，形成良好的社会道德风尚，为社会主义现代化建设提供精神动力；

⑤培育公民的社会责任感等。3分

【解析】

试题分析：（1）材料一中的小女孩因为自己“学习基础差，语言障碍等原因，几次考试都不理想”，于是产生自卑心理，不愿意主动与他人交往，感到孤单烦恼。要帮助她消除烦恼首先要帮助她树立自信，帮助她正确认识自己，找到自己的优点和长处；以乐观的心态面对挫折；正确对待学习压力；当遇到心理烦恼时，主动寻求老师和家长的帮助，向他们倾诉烦恼；主动与同学交往，应认识到个人离不开集体，应积极参加集体活动。

（2）刘盛兰老人用自己微薄的工资、生活补助、捡破烂、省吃俭用来资助50多名学生，体现了她富有爱心，乐于助人；在奉献中实现了自己的人生价值。

（3）“感动中国人物”评选活动属于精神文明建设（或文化建设、思想道德建设）。举办这一活动，有利于弘扬民族精神，传承中华民族传统美德；让更多的人向他们学习，有利于弘扬社会主义核心价值观，形成良好的社会道德风尚，为社会主义现代化建设提供精神动力；培育公民的社会责任感等。

考点：本题考查消除青春期烦恼、精神文明建设的相关知识。