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小明的一天:与往常一样,小明准时来到学校。在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,...

小明的一天:与往常一样,小明准时来到学校。在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,然后交完作业后开始认真地早读。上课时,小明专心听讲,积极思考,踊跃发言。下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业。

阅读上述材料,回答下列问题

(1)请列举小明的好习惯(至少列举三个)(4分)

(2)结合所学知识谈谈我们应怎样培养好习惯?(6分)

 

(1)(4分)小明准时来到学校;小明主动和老师同学们打招呼;小明根据老师布置的作业给自己列了一张计划表。 (2)(6分)有完善可行的计划;有实际行动;有毅力 【解析】 试题分析: (1)好习惯与坏习惯区分的标准:是否有利于身心健康成长。仔细阅读一一找出,“与往常一样,小明准时来到学校”——准时的好习惯;“小明对照计划表完成预定任务”——做事有计划性的好习惯;“到厨房帮助妈妈准备晚饭”——勤于劳动的好习惯;“小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业”——做事有条理性的好习惯。 (2)问题明确,运用课本所学知识(必须有完善可行的计划;必须有实际行动;必须有毅力;必须改掉坏习惯),组织答案即可。 考点:本题考查受益一生的好习惯、怎样培养好习惯  
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考点分析:
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