鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己。”鲁迅正确认识和评价自己是通过（ ）
A．学会咨询 B．科学鉴定 C．相互比较 D．自我反省
自2013年起，我国将全面开展学生体质健康监测，并对学生和家长通报测试结果。学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于（ ）
A．自我反省 B.科学鉴定 C．咨询他人 D.自我观察
2014年8月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近主持召开中央财经领导小组第七次会议，研究实施创新驱动发展战略。习近平在会议上发表重要讲话强调，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国，正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整，必须把创新驱动发展战略实施好。
九年级（1）班同学围绕“创新”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
第一组同学通过上网搜集到以下信息图片
（1）根据前三幅图片，请揣摩第④幅的内容，写出其名称，并回答这些图片共同说明了什么。（2分）
第二组同学通过查阅资料了解到以下信息
科技应用 国家 | 对外技术依存度 | 科技进步对经济增长贡献率 |
中国 | 50% | 39% |
美国 | 5% | 70% |
（2）联系材料，说说我国为什么要实施创新驱动发展战略？（3分）
第三组同学召开主题座谈会交流心得体会
话题一：生活中处处有创新，创新就在我们身边。创新思维是创新实践、创造力发挥的前提。“雨伞”是我们很熟悉的生活用品，它的用途除了遮雨防淋，还有很多，如作为礼物送人、当杂技演员走钢丝的平衡物、当急救用降落伞、广告伞可以做广告宣传、浅色伞可当照相反光板……
（3）请发挥你的创新思维，再说出“雨伞”的两种用途。（2分）话题二：同学们就“培养创新精神”这一主题畅谈自己在日常生活与学习中的做法……
（4）请列出你的发言要点。（3分）
观察下边漫画，回答下列问题。
（1）漫画表明我国正在实施什么治国方略？这一方略的本质是什么？（2分）
（2）实施这一方略，需要全体公民自觉树立什么观念？请简述其具体内容。（3分）
小明和小华是初三年级的同班同学，两人成绩相当，常常你追我赶，小明是数学尖子，小华是英语能人。一次作业，小华有一道数学题不懂，于是向小明请教……
（1）如果你是小明，你会怎么做？为什么？（2分）
（2）小华和小明应该树立怎样的竞争观念？（3分）
名言赏析：
奇迹多是在厄运中出现的。——培根
艰难困苦是磨炼人格之最高学校。——梁启超
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
运用所学知识，回答下列问题：
（1）以上名人名言对挫折的影响认识全面吗？为什么？（4分）
（2）贝多芬的名言暗示我们，战胜挫折的正确方法是什么？（1分）
