小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分，结果他考了61分。老师积极鼓励小明：“这次又进步，下次争取考65分。”就这样，小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明（ ）
A．有老师的指导就能取得成功
B．自信是多次成功的积累
C．学习数学不需要具体的要求
D．全面认识自己，挖掘自身的潜力就能成功
某班的班主任老师要求本班同学写一份以“保护环境”为主题的倡议书，下列同学的回答中属于渴望表现自己自信的是（ ）
A．我的文采不行，还是让别的同学来写吧
B．我的文采还不错，让我来完成这项任务
C．我对倡议书的格式一窍不通，我无法完成这项任务
D．我对写作根本不感兴趣，我做不了这项工作
对待自己的优点和缺点的正确态度是（ ）
①实事求是，承认事实
②发扬优点，克服缺点
③夸大优点，缩小缺点
④吸取别人的优点，补充自己的缺点
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
俗话说：“人贵有自知之明”。下列观点与之表达的意思相同的是（ ）
A.信心是学者的第一美德
B.人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己
C.人逢喜事精神爽
D.锲而不舍，金石可镂
寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿不能比的。”对话告诉我们（ ）
A.从外在形象认识自己最重要
B.要全面认识自己的优点与不足
C.只有他人对自己的评价最客观
D.美丽的羽毛比美妙的声音更重要
鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己。”鲁迅正确认识和评价自己是通过（ ）
A．学会咨询 B．科学鉴定 C．相互比较 D．自我反省
