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小丽说:“七年级时,成绩从第一名落到第二名,我的烦恼就开始了;八年级时,学习占满...

小丽说“七年级时,成绩从第一名落到第二名,我的烦恼就开始了八年级时,学习占满了我的生活,为了学习,我失去了朋友到了九年级,学习更紧张了,我更沉默了。”针对小丽的烦恼,你建议她  

①确立更高学习目标

②多交良师益友

③正确对待学习压力

④及时调整心态

A.①②③④    B.①②③    C.②③④    D.①③④

 

C 【解析】 试题分析:结合材料分析,“七年级时,成绩从第一名落到第二名,我的烦恼就开始了;——正确对待学习压力;八年级时,学习占满了我的生活,为了学习,我失去了朋友——多交良师益友;到了九年级,学习更紧张了,我更沉默了。”——及时调整心态。所以选择C。 考点:本题考查正确对待学习压力  
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考点分析:
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下列关于挫折与创新关系理解正确的是  

①挫折激励创新

②创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力

③创新战胜挫折

④挫折或给人打击或给人以教育和磨练

A.①②    B.②③    C.③④    D.①③

 

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巴尔扎克说过“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊。”这句话说明  

A.挫折具有双重影响

B.挫折只有消极作用,没有积极作用

C.挫折是坏事,有助于人的成长

D.挫折给人教育和磨练,使人奋起和成熟

 

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社会不断进步,世界日益开放,面对不同的文化,我们应该  

①善于虚心学习其他文化的优点

②采取客观、平等的态度

③采取全盘肯定的态度

④取其精华、弃其糟粕

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

 

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作为中学生,我们在社会交往和公共生活中应当共同遵循的行为准则是  

A.学校规范    B.社会公德    C.乡规民约    D.职业道德

 

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“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……”《我的中国心》这首歌感动了无数海内外中国人,它表达了中华儿女  

①对祖国的热爱

②对民族文化的认同

③对外来文化的否定

④强烈的民族自豪感

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

 

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试题属性

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