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师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是( ) ①见到老师主动问好 ②...

师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是(   )

见到老师主动问好

进老师的办公室先敲门

跟老师关系好,从背后突然拍打老师

在不同的场合选择不同的交往策略

结合老师的相貌特征给老师取绰号

随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西

向老师请教,主动让座,自己站着听

经常向同学打听老师的隐私

A.③⑤⑥⑧   B.①②③④⑧   C.④⑤⑥⑧    D.①②④⑦

 

A 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对师生交往的礼仪的认识。根据教材知识,在师生交往中,要学会礼貌待师,注意场合、勿失分寸等。所以③⑤⑥⑧是错误的做法,所以不妥的做法选A 考点:师生交往的礼仪  
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考点分析:
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正确对待老师的表扬和批评,我们应该(   )

把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待

把老师的批评当作对自己的鞭策

别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着

做到有则改之,无则加勉

A.①③④    B.①②④    C.①②③ D.②③④

 

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当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该(   )

有意疏远老师,避免再次发生误会

选择恰当的机会,主动解释清楚

怀恨在心,故意与老师作对

学会换位思考,设身处地从老师的角度想一想

A.①③   B.②④    C.②③④   D.①②④

 

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当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是(   )

错误的,有错误应该不怕老师指出来

有道理,老师为什么不给我们留给点面子呢

错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评

正确的,我们可以主动与老师沟通,增进与老师的情感

A.①②③    B.①②④    C.②③④   D.①③

 

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课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是(   )

课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误

课下,礼貌地与老师交换意见

立刻打断老师的讲课,指出老师的错误

等老师讲解结束后,礼貌的向老师提出自己的疑问

A.①②   B.②④    C.③④   D.①④

 

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“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话赞美了老师(   )

A.渊博的学识和严谨的教学态度

B.精湛的教学艺术

C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德

D.诲人不倦的教育态度

 

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试题属性

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