某校八年级学生在母亲节之后的一个星期对在校的1000多名学生进行调查，结果发现；在母亲节那一天，许多子女为自己的母亲献上一束花，打一个问候电话，帮助母亲做家务，与母亲一起逛街或喝茶┅┉对此理解正确的是（ ）
A．子女对父母有赡养扶助的义务，赡养父母不仅提供物质帮助，而且也需要精神上的慰藉
B．父母有自己的经济收入，子女只要给予精神抚慰就行了
C．我们中学生还没有经济来源，现在谈孝敬父母还为时过早
D．子女在过节时一定要送礼物给父母
当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，湖北省丹江口市习家店中学13的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。汪鹏每天都要瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。汪鹏的行为告诉我们（ ）
①要不忘记父母的养育之恩
②作为子女，要与家庭同呼吸、共患难
③孝敬父母就要爱父母，帮助父母
④即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生可以提倡的有（ ）
①端一杯茶给父母喝 ②帮父母做家务
③给父母买一份昂贵的礼物 ④在生活中照顾父母
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
下列选项体现了父母对子女的爱是最深的有（ ）
①临行密密缝 意恐迟迟归 ②儿行千里母担忧
③子女生病，父母日夜照顾 ④假期，父母带孩子一起打麻将来醒闷
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
有这样一个故事：芬兰有个叫彼得的小男孩，他给母亲写了一份账单，母亲欠他如下款项：生活用品20芬尼；帮大人干活20芬尼；往邮局送信10芬尼。母亲见后也给他写了一份账单：供十年吃喝0芬尼；生活护理0芬尼；十年幸福生活0芬尼。母亲的账单反映出（ ）
A．孩子要报酬是应该的 B．母亲不想要报酬
C．母亲不与儿子计较 D．母亲的爱是无私的
“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”由此可以看出家是（ ）
①我们的情感栖息地 ②我们的生活港湾
③我们的物质生活后盾 ④我们成长的摇篮
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
