Question

教师节那天，八（1）班的全体同学准本送老师一个惊喜。请你参与其中，完成下列问题。

（1）同学们商议要从老师一个贺卡，在上面写一句赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。（4分）

（2）同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片，让大家感受老师对同学的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片，你将设计那几部分内容？（至少三方面，9分）

（3）你会用什么方式向老师表达节日的祝福呢？（4分）

（4）同学们还准备一些行动提示牌，提示自己今后做到与老师及正确交往。请你列出这张提示牌的主要内容。（4分）

Answer

（1）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②捧着一颗心来，不带半根草去；③教师是人类灵魂的工程师。等等

（2）①老师在讲台上的风采；②老师在办公室认真备课，批改作业；③老师和学生在生活中亲密相处；④学生对老师的感激和赞美

（3）给老师打电话；发电子贺卡或自制贺卡；发手机短信祝福；当面向老师祝福等。

（4）①从老师的角度看问题，设身处地的为学生着想；②正确对待老师的表扬和批评；③学会原谅老师的过错；④礼貌待师，注意场合，勿失分寸。

【解析】

试题分析：

（1）开放性问题，注意“赞美老师”和“名言”是对答案的两个方面要求。

（2）开放性答案，结合本次活动主旨（感受老师对同学的关爱、对事业的付出），联系课本知识以及对老师工作特点的了解，设计视频短片几部分内容。如：在教室上课、在办公室备课批改作业、在生活中亲密互动等

（3）向老师表达节日祝福的形式包括打电话；发电子贺卡或自制贺卡；发手机短信祝福；当面向老师祝福等。选择符合学生身份，便于操作的形式即可。

（4）看上去像是开放性问题，但却是课本固定答案，本题关键是问题的转换，提示牌的主要内容要求提示学生做到与老师正确交往，也就是怎样与老师正确交往？运用所学知识（从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误、礼貌待师、注意场合、勿失分寸）回答即可。

考点：本题考查教师工作的特点、与老师正确交往有效方法