Question

材料：学琴五年了，小芳恨透了钢琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，连听到他们提醒“快起床”、“早点休息”的话都心生厌倦，更不用提父母过问学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。

（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？(1分)其具体表现是什么（2分）

（2）父母对小芳的诸多要求本质上体现了什么？（2分

（3）请你告诉小芳，如果不设法调整这种心态，将给她带来哪些危害？（2分）

（4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）

Answer

（1）逆反心理

其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说哪个好；让我相信这个，我非相信那个

（2）父母对小芳的诸多要求本质上体现了什么？（2分）

体现了父母对我们的高期待、严要求。反应出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父主动母的一片苦心。

（3）请你告诉小芳，如果不设法调整这种心态，将给她带来哪些危害？（2分）

如果不设法调整这种心态，对自己和父母都是一种伤害；影响自己的学习；影响家庭的幸福（言之有理即可）

（4）①主动沟通。掌握沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，结果是求同存异。②讲究交往的艺术：赞赏父母；认真聆听；帮助父母；与父母不必太计较

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，小芳的表现属于逆反心理，具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说哪个好；让我相信这个，我非相信那个。

（2）此题旨在考查学生对父母高期待严要求的认识。根据教材知识，认识到父母对子女的高期待和严要求是出于父母对我们的爱。

（3）此题旨在考查学生对逆反心理危害的认识。根据教材知识，从对自己、对家庭两个角度回答即可。

（3）此题旨在考查学生对如何与父母沟通的认识。根据教材知识，从理解、沟通、尊重以及交往的技巧等方面回答。

考点：逆反心理及其危害；如何看待父母的高期待和严要求；怎样与父母沟通