责任是什么？下列回答最正确的是（ ）
A.责任是父母叫我做什么就做什么
B.责任是路见不平拔刀相助
C.责任是每天按时上学，按时完成老师布置的作业
D.责任是帮助朋友“两肋插刀
图表分析(11分)
某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母的沟通情况对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：
调查内容 | 所占比例（％） | |
男 | 女 | |
不太喜欢与父母沟通 | 64 | 42.3 |
与父母沟通有障碍 | 48.7 | 37.2 |
主动与父母沟通 | 37 | 49 |
不会把自己的秘密告诉父母 | 81.8 | 83.3 |
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。
（1）这个调查反映了什么现实情况。(2分)
（2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？(3分)
（3）“走近父母，善于沟通，奉献爱心，克服逆反心理的危害，我们就能为和睦的家庭增添温暖。”请你结合自己的亲身体会，说说与父母有效沟通的基本要领有哪些？(6分)
知心话廊——宁宁的《周记》（13分）
我们渐渐长大，越来越渴望独立做人。
我们对事物有了自己的看法，希望拥有对自己的事情的决策权……然而，在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子。他们断定必须严加管教，否则后果堪忧……
于是，“爱的冲突”发生了……
（1）你认为宁宁可以通过什么方式解决“爱的冲突”？（3分）
（2）“爱的冲突”往往缘于子女与父母交往时缺乏艺术，你认为与父母交往要讲究哪些艺术？（8分）
（3）请你以自己擅长的方式表达对父母的感恩之情。（2分）
实践探究(12分)
请你写出遇到下列情境时的正确做法并简要说明理由。
（1）父母与邻居吵架没占到便宜，打算找人“教训”邻居一顿，以解心头之恨。
正确做法：
理由：
（2）放学回家，碰到爷爷奶奶正和父母吵架，起因是父母不给爷爷奶奶生活费。
正确做法：
理由：
（3）小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记。小丽很烦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。
正确做法：
理由：
学习典范(8分)
沈阳147中学学生马鹏飞，从5岁那年起，与因糖尿病失明、生活不能自理的奶奶相依为命。他每天5点起床，帮奶奶穿衣洗漱、打针吃药，接着做早饭并做好奶奶的午饭再去上学……
“鹏飞在校很优秀，他当劳动委员，每天第一个到校，学习很努力……”班主任老师说。
（1）从上述材料中，可以看出鹏飞具有哪些优秀品质？（列举两例即可）(2分)
（2）“我只有奶奶一个亲人，我有奶奶，我有家。”鹏飞的心声道出了家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。请谈谈你的理解。(6分)
情感展示（11分）
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟诵传唱。我们应该向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子。
（1）“谁言寸草心，报得三春晖。”请你陈述子女要孝敬父母的理由（7分）
（2）你有哪些孝敬父母的好方法，请列举两种。（2分）
（3）在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，请你给父母写两句感恩的话。（2分）
