[集体共建]
进入初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么的好奇,新环境、新同学、新集体、新体验,给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解,促进同学们之间的友谊,共创优秀班集体,七年级(1)班准备开一次主题班会。假如你是该班同学,请你完成下列任务:
(1)请你为这次班会拟订一个主题。(要求简短精炼概括)(3分。)
(2)为开好此次主题班会,需要做好哪些活动准备?(至少写出两项。)(4分)
(3)通过这次活动,让我们认识到班级集体的重要性,你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体呢?(5分)
[珍爱生命]
2009年5月12日,由多家单位共同参与的“共建学生应急救援体系”系列活动正式启动,以实际行动纪念、反思国难之举,旨在“珍爱生命,关爱他人”,包括组织救援专家对学生进行急救常识、事故逃生,危机心理处理等技能培训。
(1)请你为这一次活动设计一句宣传标语。(2分)
(2)在日常生活中我们应如何“珍爱生命,关爱他人”?(6分)
[学习论坛]
七年一班的同学在网上申请了班级博客网页,同学们经常在网上互相交流学习的心得体会,以下节选部分同学的帖子:
张华:我以前学习成绩一直比较好,上中学后,各个学科学习强度明显加大,常感到时间不够用,经常是做着这门作业又想着别的功课,结果哪个都没做好……
(1)假如你是张华同学,你将如何解决学习上的困惑?理由是什么?(5分)
陈山:中学阶段的学习真是太苦了,压力增大、难度加深、上课时间延长……唉,还是小学时候轻松!
林西:其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的,学到许多以前不懂的知识,感觉自己长大了很多……
(2)你是如何看待学习的苦与乐的?为什么?(5分)
[我的青春我做主]
镜头一:最近,王刚的头发越留越长,他花钱把头发装修成一个“明星”发型,还不时地拿出镜子照照看,看着许多人在讨论自己的发型,他心里得意极了。
镜头二:小莉经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题,没过多久,就有同学在背后指手画脚,说他们俩“有意思”,小莉不想为这事惹麻烦,再也不敢向那位男同学请教问题了。
(1)请对王刚的行为进行评析。(5分)
(2)你赞成小莉的处理方式吗?说说你的理由。(5分)
[成长体验]
以下是七年一班赵帆南同学在日记中写下一段话:
我希望拥有让人羡慕的外貌,可惜父母给我的长相十分一般,而且最近还长了许多难看的“痘痘”;我很想努力提高学习成绩,却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼......(10分)
(1)为何赵帆南同学进入中学后,烦恼增加了?(2分)
(2)赵帆南同学的烦恼应如何排解?(6分)
(3)请你送一句青春寄语给赵帆南同学?(2分)
学校组织了一次登山活动。登山时,同学们有的帮助体弱者背包,有的鼓励落在后面的同学,有的把水让给没带水的同学喝。老师问同学们帮助别人有什么想法时,他们回答如下,你认为谁真正做到了助人为乐?( )
A.王宁:昨天老师讲了,登山回来要表扬好人好事,这样做可以得到老师的表扬
B.吴飞:我看到别人都帮助同学,我要是不帮,大家会说我自私
C.丁晓:谁都会遇到困难,能帮助他人解决困难,心里感到很高兴
D.杨光:这次我帮助她.下次我有事求她,她就会帮助我