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某校九年级某班最近班纪、班风根差,上课有人讲笑话、吃零食、递纸条;教室里脏乱不堪...

某校九年级某班最近班纪、班风根差,上课有人讲笑话、吃零食、递纸条;教室里脏乱不堪,卫生无人打扫;同学之间经常为一点小事而大打出手;各种文体活动,报名者甚少;学生的学习成绩也急剧下降……

1如果你是该班的一员,你打算怎样关爱这个集体?至少谈两个方面)(4

2你这样做的理论依据是什么?6

 

(1)①主动关心班级发生的一切事清,积极配合老师整顿和管理到班级、班风,为集体的发展做出自己的贡献;②带头遵守班纪班规,发扬班级的好作风,解决集体遇到的困难;③在班级中用自己宽容、大度的品格影响同学,使同学在班集体中能求大同存小异,让集体发挥出更大的力量。(每个要点2分,共4分,其它答法言之有理也可得分) (2)理论依据:集体利益与个人利益的关系:①集体利益与个人利益是相互依存的。②只有维护集体利益,个人利益才有保障;③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的成果。(每个要点2分共6分) 【解析】 试题分析:(1)如果你是该班的一员,你打算怎样关爱这个集体?本题是属于开放性试题,在组织答案时要结合自己的实际情况,有针对性。如:①主动关心班级发生的一切事清,积极配合老师整顿和管理到班级、班风,为集体的发展做出自己的贡献;②带头遵守班纪班规,发扬班级的好作风,解决集体遇到的困难;③在班级中用自己宽容、大度的品格影响同学,使同学在班集体中能求大同存小异,让集体发挥出更大的力量。总之,要有主人翁精神。 (2)你这样做的理论依据是什么?结合教材知识点,我们知道,班集体是属于集体,而我们每个人都是集体的一员,显然是集体利益与个人利益的关系:①集体利益与个人利益是相互依存的。②只有维护集体利益,个人利益才有保障;③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的成果。 考点:本题考查集体利益与个人利益的关系  
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考点分析:
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甲:人多力量大,公益活动我不落。乙:个人力量小,公益活动我就跑。

 

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我国与世界上创新型国家的比较

项目

科技进步对经济发展的贡献率

万人专利拥有量

创新型国家

70%以上

美国

德国

日本

1760

1750

1500

中国

39%

10

从上表可以看出

A.我国的科技创新能力与发达国家相比有较大的差距

B.必须加强科技创新和教育创新,建设创新型国家 

C.必须实施科教兴国战略和人才强国战略

D.我国的科技实力已基本达到发达国家的水平

 

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“北京欢迎你”。29届奥运会于2008年在北京举行。中国之所以能够无可争议地获得奥

运会的举办权,原因是 

A我国坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,国家的综合国力大大提高

B我国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥越来越重要的作用

C社会主义制度具有巨大的优越性

D一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认

 

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“不关爱集体的人不用,要有团队精神”等,这是许多机构招聘人才的首先要求。对此,看法正确的是

A.关爱集体,有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一

B.人才招聘应主要看学历,这家单位有些小题大作

C.人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力

D.关爱集体,才可能为集体贡献才智

 

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20107月以来,四川、江西、广西等28个省市遭遇洪灾。在灾区,解放军战士日夜奋战转移、抢救被困人员,新闻记者坚守岗位,传递灾区信息,在各地,人们纷纷捐款、捐物。这体现了

A不同岗位承担着不同的社会责任

B我国的民族凝聚力在不断增强

C抢险救灾是每个公民应尽的法定义务 

D昂扬向上、自强不息的民族精神

 

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