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潘长江利用自己的矮个子,加上幽默、诙谐的语言和动作成为了一个娱乐明星;而姚明凭借...

潘长江利用自己的矮个子,加上幽默、诙谐的语言和动作成为了一个娱乐明星而姚明凭借自己的身高优势,加上自己的刻苦训练,成为了一个国际超级篮球明星。 两人的成功告诉我们( 

①每个人的人生道路、实现人生价值的方式是与众不同的

②身材是走向成功的重要因素

③要选择一条适合自己的独特闪光的成才之路

④要充分发掘并展现自己独特的魅力

A.①②③   B.①②④    C.②③④    D.①③④

 

D 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对怎样树立成才的目标的认识。根据教材知识,树立成才的目标要了解社会对各种职业的角色期待;了解自己的个性特点与潜能;从社会需要与自身实际出发。其中②的说法是错误的,所以正确答案选D 考点:怎样树立成才的目标  
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考点分析:
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著名哲学家布尼茨说过“世界上没有两片完全相同的树叶,没有性格完全相同的人。”这句话的意思是说( 

A.多彩的生命构成了缤纷的世界

B.每个生命都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点

C.了解一个人只看性格就可以了

D.了解一个人只看外貌就可以了

 

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生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命而精彩动人,我们要尊重生命、关爱生命。下列做法不能体现尊重生命、关爱生命的是 

A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动

 

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人的生命的独特性突出表现在 

A.个性品质不同          B.是自然界的主宰

C.拥有自己独特的语言    D.人类的生命最具有智慧

 

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世界因生命而精彩。以下看法不正确的是 

A.每个人都应该关爱与呵护周围的生命

B.人的生命具有独特性,人是自然界的主宰

C.各种生命相互依存,息息相关

D.人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐相处

 

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学习是苦乐交织的,我们要体验学习的快乐。下列选项对“享受学习”理解正确的是 

A.学习是一种快乐,痛苦不存在

B.玩够之后再学习

C.享受学习就是指在学习中寻求第一

D.学习获得满足,把学习当成快乐的事

 

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试题属性

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