Question

（22分）某中学进行了一次“七年级新生对新环境的适应状况”的调查，共发放调查问卷500份，收回有效问卷480份。调查的结果显示：自我管理能力不强者有290人，约占60%：感到学习吃力者有240人，占50%：师生、同学关系不和谐者230人，约占48%。

阅读以上材料，回答下列问题：

（1）请你对调查的结果进行简要分析。（5分）

（2）针对调查结果中存在的问题，提出解决问题的办法。（6分）

（3）为了使中学生能够在一个优秀的班集体中学习和生活，你觉得如何才能实现这个愿望？（5分）

（4）请你结合自己的班级实际，谈谈自己所在的班级中还存在着那些不足或有待改进的地方？（6分）

Answer

（1）①自我管理能力不强，表明他们以前没有养成自立自理的行为习惯，对别人的依赖性强，不适应中学的生活。

②感到学习吃力，表明他们学习的方式、方法和学习习惯不适应中学学习的特点。③ 师生、同学关系不和谐，表明他们还没有与老师、同学建立友谊，不能够主动交往或不会交往。

（2）解决问题的办法：

①学会自主学习，学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者，独立承担起学习的责任。

②注意提高学习效率

③学会科学合理地安排时间

④了解自己的学习方式，探索适合自己的学习方法

⑤主动与老师同学交往，学会团结协作，尽快融入新集体。

（3）①共同的目标，前进的动力。当我们拥有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。而当我们没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。

②各尽其能，发挥所长，奉献集体每个人都在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

③团结协作，互助前行。没有班级中人与人的团结协作，即使我们每个人都奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

（4）①课堂纪律不佳；②学习氛围不足；③班级凝聚力不；④同学间缺乏沟通；⑤师生关系不融洽；⑥班级荣誉感不强。

【解析】

试题分析：

（1）仔细阅读材料，找到关键语句，结合知识点作答。“自我管理能力不强者有290人，约占60%”体现了一部分学生自我管理能力不强，对别人依赖性强，不适应初中生活，“感到学习吃力者有240人，占50%”，体现了他们的学习方式、方法、学习习惯不适应初中的特点，“师生、同学关系不和谐者230人，约占48%”，体现了他们没有与老师、同学建立友谊，不能主动交往。

（2）针对自我管理能力不强、依赖性强的问题要告诉他们学会自主学习，做学习的管理者，注意提高学习效率，学会科学合理地安排时间；针对学习感到吃力者，要针对自己的特点，找到适合自己的学习方法；针对师生不和谐的问题，要主动与老师、同学交往，学会团结协作，尽快融入新集体，所以主要围绕做学习的管理者、寻找学习方法、主动沟通等知识点展开回答。

（3）主要根据怎样创建优秀的班集体的相关知识点“共同的目标，前进的动力。各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行。”展开回答。

（4）主要围绕学习氛围、课堂纪律、师生关系、卫生等方面阐述，如学习氛围不好、课堂纪律松散、师生关系不融洽、卫生脏乱差等。

考点：本题考查做学习的管理者、创建优秀班集体。