逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是（ ）
A.聆听教诲、惟命是从 B.平等沟通、换位思考
C.固执已见、决不让步 D.不理不睬、冷淡相对
小明最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小明的好友，你会对他说（ ）
A.就应该用这种方式让父母妥协
B.父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母
C.生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变
D.血缘关系无法改变，以后不孝敬父母就是了
师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（ ）
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号
A.①② B.①②③ C.③④⑤ D.②③④⑤
新的师生关系中，教师是学生学习的（ ）
①命令者 ②合作者 ③引导者 ④参与者
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
“捧着一颗心来，不带半根草”是对老师的赞美，对此理解正确的（ ）
A.老师的职责是奉献，所以不应该讲回报
B.老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔
C.教师付出的爱总是得不到回报
D.教师职业的特点是牺牲和清贫
尊重教师是对学生最起码的要求，学生对教师的尊重表现在（ ）
①对教师惟命是从
②对教师讲礼貌
③尊重教师的劳动，认真听讲和完成作业
④尊重教师的人格
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
