七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（ ）
A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
请看漫画《孝顺》
（1）请你评价漫画中的儿子行为。（4分）
（2）请你谈一谈我们为什么要孝敬父母？（6分）
[和谐的文化乐章]
最近，小刚班上来了一个英国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上朋友。戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心。
结合材料运用所学知识，回答：
（1）假如你是小刚，你会介绍中华民族的哪些传统文化？（２分）
（2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？（２分）
（3）他们的交往产生矛盾的根本原因是什么？他们应当如何正确对待这些矛盾呢？（6分）
[情景反应]
（1）图中师生之间发生了什么事情?（2分）
（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（4分）
（3）你认为师生交往的艺术有哪些？（４分）
（4）良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？（２分）
（5）请你写出两句赞美老师的名言警句。（2分）
[积极沟通 促进家庭和谐]
妈妈正在不停地数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听。忽然，孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦啊！”母子俩笑了。
问：
（1）这个小故事给我们什么启示？（2分）
（2）在生活中我们与父母交往有何技巧？（4分）
[正确交往 学会保护自我]
情境一：八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生如何正常交往？（6分）
（2）情境二：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（4分）
