荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（ ）
A.学习要注重积累 B.学习节奏各有快慢
C.学习不能靠记忆 D.学习方式各有特点
学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（ ）
①课前认真预习，了解教师讲课的重点；
②多做课外辅导资料；
③上课专心听讲，解决掌握知识难点；
④课后复习，及时巩固所学知识。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间
④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ）
A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的
C.学习是十分快乐的 D.学习是苦乐交织的
下列对新的中学生活认识正确的是（ ）
A.学习单调、负担过重 B.要积极适应，勇敢迎接挑战
C.新同学多、不便合作 D.太多的功课使学习不能专注
俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（ ）
A.学习习惯 B.学习方法 C.时间观念 D.学习态度
