2007年7月17日下午，武警重庆总队新闻站干事康波接到任务后，主动请缨到陈家桥抢险第一线，英勇牺牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遗体告别仪式在重庆市渝北区殡仪馆举行，数千名群众前往吊唁。这段材料告诉我们（ ）
Ａ．为人民牺牲的人总是得到人们的怀念的
Ｂ．努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重
Ｃ．老百姓非常爱戴、怀念康波
Ｄ．生命是宝贵的，康波为人民牺牲是不值得的
“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（ ）
Ａ．想改变生活方式 Ｂ．只有想象力
Ｃ．是地球上最具智慧的生命 Ｄ．生命更有价值
每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
Ａ．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事
Ｂ．必须成为一名伟人，做一番大事业
Ｃ．把他人的生命看得比自己的生命重要
Ｄ．只需珍爱自己的生命
“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ）
①世界上每个生命都是独一无二的
②世界上的生命是丰富多彩的
③每个人都有自己独特的风格和特点
④地球上的各种生命是息息相关的
Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．①②
地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是（ ）
Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟
Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动
Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里
Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ）
A.小敏、小明比小刚要聪明得多 B.老师的教学方法各不相同
C.小敏、小刚、小明的性格各异 D.他们的学习方式各有特点
