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“感动中国”人物评选活动自2002年启动以来,已连续举办了8届,推出了许多先进人...

“感动中国”人物评选活动自2002年启动以来,已连续举办了8届,推出了许多先进人物,有报效祖国的科学泰斗、救灾一线的人民战士、救死扶伤的人民医生、捐助善款的爱心人士,等等。

(1)这些先进人物共同承担了什么责任?(5分)

(2)你对承担(1)问中责任的人物有何评价?(7分)

 

(1)共同承担了社会责任(国家责任) (2)他们表现出了强烈的社会责任感,具有不言代价与回报的奉献精神,确实做到了“我承担,我无悔”。正是他们不言代价与回报地履行责任,才使我们的社会更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们勇于承担社会责任,服务社会,使自身价值在奉献中得以提升,有助于营造“我为人人,人人为我” 的社会氛围。 【解析】 试题分析:对于材料分析题,首先是要读懂材料并能找出材料中的关键词。通过关键词可以看出,本题考查的是承担社会责任的相关知识。 (1)积极承担社会责任,不仅仅是道德和法律的要求,其实也应该是我们每个社会成员内心的需要。“感动中国人物”中的人物,都积极承担了社会责任,在承担责任的过程中,积极维护民族、国家的得益,共同承担了社会责任,成为时代的楷模。 (2)“感动中国人物”中的人物,为社会传递了正能量,他们所具有的爱国精神、忘我精神、见义勇为、无私奉献精神等,都表现出了他们具有强烈的社会责任感,具有不言代价与回报的奉献精神,确实做到了“我承担,我无悔”。正是他们不言代价与回报地履行责任,才使我们的社会更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们勇于承担社会责任,服务社会,使自身价值在奉献中得以提升,有助于营造“我为人人,人人为我” 考点:本题考查责任的相关知识。  
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考点分析:
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在一次九年级某班班级讨论会上,围绕“责任与回报”,同学们各抒己见。李丽同学说:“承担责任,往往伴随着获得物质回报的权利,但同时也必须付出代价。”许多同学不同意李丽的说法,你同意吗?

 

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清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,九(1)班有一部分同学在值日时,敷衍了事,班级清洁卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班级是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到你们的责任

根据你所学的知识,回答

(1)请你向这几位同学说明什么是责任。(3分)

(2)假如你是该班的班长,你该如何向他们说明?(5分)

 

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当代青少年所肩负的历史责任是(   )

A.实现中华民族的伟大复兴   B.树立远大理想,实现人生价值

C.争取国家独立、民族解放  D.努力学习,提高综合素质

 

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现阶段,“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵,它要求我们(  )

A.发扬自力更生的创业精神,不必与其他国家和民族进行合作

B.在国家灭亡的时候,我们应该负起救国的责任

C.应该胸怀祖国,自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任

D.心中只有国家利益,没有任何的私心杂念

 

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下列对待集体荣誉和利益的做法,不正确的是( 

A.小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动

B.小夏为使本班在卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其它班级的包干区内

C.校运动会长跑比赛中,虽无本班同学参赛,小海仍在为运动员们加油

D.小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去了成为优秀集体的机会

 

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