Question

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某校七年级一班决定召开一次相关主题班会。

假如你是该班的一名同学：

（1）请你为本次班会拟写一个主题。（2分）

（2）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出简要评析。（4分）

（3）我们青少年应该珍惜受教育权利，履行受教育义务。作为一名刚刚升入初中的新学生，你打算今后怎么办？（6分）

Answer

（1）如“珍惜受教育权利，履行受教育义务”或“学习——成才的阶梯”等。（2分）

（2）①厌学、旷课、逃学的行为是不珍惜受教育的权利，不履行受教育义务的表现，是错误的。（2分）

②受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务。（或每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家的经济发展和社会进步做出贡献。）（2分）

（3）①要坚持使自己受到法律规定年限的教育；（2分）

②努力学习，全面发展自己；（2分）

③要在完成规定年限义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）主题简洁明了，扣题即可如：“珍惜受教育权利，履行受教育义务”或“学习——成才的阶梯”等。

（2）此题评析类的题目，一般规律是：首先对对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出判断，是不珍惜受教育的权利，不履行受教育义务的表现，错误的行为；其次，对其行为分析，受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务；再次我们应该怎么做，青少年应该珍惜受教育权利，履行受教育义务。

（3）此题考查的是怎样珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。审题要从头到尾，从整体上去理解，明确提出的问题是怎样珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；然后联系相应的知识，再组织答案。（2分）

考点：受教育既是权利也是义务，怎样珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务