(12分)人们常说“社会怎么样怎么样”实际上,社会不是抽象的概念,社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的,社会就是所有人的集合体。请跟随“我”乘坐小小公交车,来关注大社会。
公交车上的心态
“我”曾经坐过一路“红灯记”的车,每到一个路口就刚好遇到红灯亮,在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车,车上许多人包括司机都感叹今天真是倒霉极了。
(1)每个人的心态都是自己选择的,这时“我”要保持乐观心态,应该怎么想?(2分)
公交车上的文明
拥挤的公交车上,各种声音此起彼伏,几个人在高声交谈,一位年轻人用手机大声播放音乐,车上一位乘客的手机铃声忽然响起,这位乘客对着手机大声地喊:“我听不见呀!你大声点!”
(2)请评析公交车上人们的行为表现。(5分)
公交车上的选择
晚上放学,“我”乘坐公交车回家。上车时,发现车上除了一两个爱心座椅(为老幼病残孕而设立)还空着,其他座位都坐满了人,而“我”又离家较远……
(3)你认为这时的“我”应该做出何种选择?为什么?。(5分)
(8分)在我们的校园里,橡皮只用了一小半就丢了,买了新笔旧的就扔了,本子写了没几页就摆在一边重新换一本……这些在以往司空见惯的形象,随着社会上“光盘行动”的兴起,同学们从就餐不剩饭菜做起,向浪费说再见。同学们开展的“节俭,帮我们更好地规划生活”的交流活动,见证着大家对节俭风尚的呼唤。
(1)运用所学《思想品德》知识,谈谈你对“节俭是什么”的认识。(4分)
(2)同学们将节省下来的钱做了些有意义的事,你最欣赏哪种做法?请说明理由。(4分)
“风雨中抱紧自由,一生经过彷徨的挣扎,自信可改变未来……”出自香港beyond乐队致敬曼德拉的歌曲《光辉岁月》,这几句歌词启示我们要( )
A.坚定理想信念 B.承担责任履行义务
C.珍惜公民权利 D.坚持公平公正原则
一天,小学生小希在书店发现一本儿童获奖诗词选,其中记录了她的四篇获奖作品。她找到出版社要求支付稿酬,出版负责人说:“我们出这样的书是为鼓励儿童创作,根本不赚钱。再说,你才10岁,要什么稿酬?”小希该不该得到稿酬呢?( )
A.不该,因为小希是未成年人 B.应该,因为国家依法保护学生的专利权
C.不该,因为出版社没有赚钱 D.应该,因为公民的著作权不受年龄限制
2014年5月小青家庭收入一览表
收入来源 | 爸爸(个体劳动者) | 妈妈(国有企业工人) | ||
个体劳动纳税后所得 | 购买体育彩票中奖 | 工资 | 债券利息 | |
收入(元) | 3000 | 200 | 3000 | 500 |
2014年5月小青家庭收入中属于按劳分配的是( )
A.3000元 B.3500元 C.6000元 D.6700元
中国人自古就有忧国忧民的情感取向,从屈原为救国救民“上下求索”,到顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”,再如( )
①岳飞“精忠报国”
②范冲淹“先天下之忧而忧”
③廉颇“负荆请罪”
④墨子“志不强者智不达”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④