Question

（10分）在习近平总书记建设“美丽中国”构想的感召下，某校九年级一班决定召开以“建设美丽宿迁”为主题的班会，请你参与其中。

【感悟美丽宿迁】

    来自农村的小亮同学激动地向城里的同学介绍家乡的巨大变化，现在我们农村的道路整洁，环境优美，农村的口袋鼓了，房子高了，生活越来越幸福。

（1）请你说说小亮家乡发生巨大变化的主要原因。（依照示例，完成填空）（2分）

示例：农村的环境优美——体现了我国贯彻科学发展观指导思想；

农民的口袋鼓了——得益于我国实行（           ）的分配制度。

【助力美丽宿迁】

      班会课上同学们踊跃发言，小明说：建设美丽宿迁需要人人参与，中学生作为公民，参与美丽宿迁建设责无旁贷。为此，①当我们发现某些工地施工导致尘土飞扬且严重污染时，可写信向相关部门反映并建议加强督查；②当我们发现个别企业把不经处理的污水直接排入河中时，可通过媒体曝光，建议有关部门依法查处……

（2）从小明的发言中可以看出公民行使的权利是（       ）（2分），正确行使这项权利的途径和手段是什么？（结合材料，完成下表）（2分）

【寄语美丽宿迁】

班主任王老师说：美丽宿迁建设给我们带来了许多可喜的变化，比如市民出行更文明、交通更有序，这主要得益于”宿迁规矩“（针对闯红灯、乱停放等现象进行治理的规则）向”宿迁习惯“的转变，生活学习中我们也要遵守各种”规矩“，并自觉把”规矩“变成”习惯“，这样才能使我们不断走向成功，实现美丽人生！

（3）阅读材料，请回答下列问题：

①青少年学生在校园里应遵守的“规矩”（写出两条）：_____；____。（2分）

②请围绕“把规矩变成习惯”设计一条座右铭：_______________。（2分）

示例：规矩在心中，习惯成自然。

（提示：不得照抄示例，座右铭要以“规矩”和“习惯”为关键词，字数控制在20字以内）

Answer

（1）按劳分配为主体、多种分配方式并存。

（2）监督权；新闻监督或舆论监督。

（3）①中学生守则，中学生日常行为规范，班级一日常规等。②示例：规矩在心中，习惯成自然。

【解析】

（1）题文中农民的口袋鼓了，是指农民的钱多了，体现了我国的分配制度。根据教材知识，按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国现阶段的分配制度。

（2）题文中小明说写信向相关部门反映并建议加强督查，是依法行使监督权的体现。根据教材知识，民主监督的渠道和方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府）。

（3）根据学校的实际情况回答即可。如中学生守则，中学生日常行为规范等，在学校中必须遵守的制度。根据示例，自己设计一条座右铭即可，座右铭要以”规矩“和”习惯“为关键词。

考点：

（1）本题主要考查我国分配制度的含义。

（2）在我国，公民依法享有监督权。

（3）本题主要考查中学生遵守的制度和规则。