12岁花样年华的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给两个人，她的事迹启示我们（ ）
①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ②要热心公益，在奉献中提升自身的价值 ③在社会生活中，不同的社会身份均负有相同的责任 ④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
“志愿者活动让你获得心理上的满足和愉悦——助人自助。当你在生动的实践中受到磨砺和锻炼，受到潜移默化的教育时，你的生活可能因此发生深刻的变化：更珍爱生命，珍惜生活，感受到了新的快乐，感受到幸福的存在，感觉生命充实，心灵得以净化……付出爱，同时收获更多爱。”这是一名志愿者的体会。从中我们可以体会到承担责任（ ）
①是走向成熟的重要标志 ②有利于培养我们自立自强、自尊自信的良好品格 ③是一种实现自我价值的良好途径 ④可以提升自我价值
A．②③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
作为一名煤矿义务安全检查员，安徽省淮北矿业集团朱仙庄矿掘进二区工人倪龙，多年如一日坚持安全维护，共维修600多个事故点，避免了生命财产遭受重大损失。这表明倪龙（ ）
A．有着高雅的生活情趣 B．遵守劳动纪律，对集体负责
C．承担责任，不计代价与回报 D．不珍爱自己的生命，对自己不负责
“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任……世界上万事万物，都有自己的责任。”这句话说明（ ）
①角色不同，承担的责任就不同 ②人必有责，人人有责 ③我们应该像世间万事万物一样，勇于承担自己的责任④一种事物只有一种责任，同样一个人也只有一种责任。
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头。这首诗告诉我们（ ）
A．承担责任是成年人的事 B．只有尽到责任，才能扮演好角色
C．承担责任一定会获得回报 D．不同的角色承担着不同的责任。
中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
走近传统
（1）现代社会对传统文化的忽略、西方流行文化的冲击以及商家对“洋节”的炒作等，让传统的民俗节日演变成购物节、旅行日，许多象征传统文化的民俗濒临消失。你知道家乡独具特色的传统习俗有哪些?（2分）
传统节日 | 春节 | 清明节 | 端午节 | 中秋节 |
传统习俗 |
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组织践行
（2）你认为学校可采取哪些方式开展弘扬和培育民族精神的教育活动？（3分）
（3）暑假期间，学校要求同学们积极参加社会实践活动。小强同学准备以“传承传统文化，做好中国人”为主题进行社会调查。为使调查活动取得实实在在的效果，小强设计了调查程序：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强设计的流程是错的。请你按社会调查正常的活动程序重新排序： 。（只填写数字序号。2分）
传承美德
（4）我国传统文化中的优秀古诗和名言，至今仍深深地影响着海内外中华儿女的道德观念和行为方式，成为传承和弘扬民族文化的重要载体。请你根据下列古诗或名句的内涵，写出自己的做法：（3分）
古诗或名言 | 我的做法 |
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 | ① |
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 | ② |
千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 | ③ |
